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小学语文三年级上册第四单元知识要点 听写： 留心??艳丽??苏醒??湿度??密切??关系??娇嫩??适宜??适应??展示??需要??昆虫??传播??修建 陆续??大致??无论??试验??纸袋??证实??飞散??几乎??大概??减少??阻力??遥远??推测??包括 检查??迷失??沿途??超常??本能??名堂??浪费??镜片??看守??定时??清闲??细微??阅读??随意 调节??简单??拜访??拜年??玩具??做梦??娇气??广播??随便??简直??礼堂??访问??休闲??大腿 争奇斗艳??芬芳迷人??植物学家??准确无误??确确实实??挤来挤去??记忆力?微生物??显微镜 近义词： 留心——留意???适宜——适合???大致——大概???观察——观看???舒展——伸展 辨认——辨别???试验——实验???证实——证明???推测——猜测???包括——包含 看守——看管???清闲——空闲???随意——随便???浪费——挥霍???详细——详尽 反义词： 艳丽——素雅???苏醒——沉睡???危险——安全???推测——断定???陌生——熟悉 ?浪费——节约???清闲——忙碌???密切——疏远???娇嫩——粗壮???减少——增加 超常——平常???准确——错误???浪费——节约???清闲——忙碌???细微——庞大 简单——复杂???详细——粗略???千里迢迢——近在咫尺 多音字： 闷：闷（mēn）热??闷（?mèn）闷不乐 尽?:尽（jìn）力??尽 （jǐn）管磨：磨?（mó）坊??磨（mó）牙几：几（jī）乎????茶几（jī）??几（jǐ） 看：看（kān）守???看（kān）大门???看（kān）管????看（kàn）见???看（kàn）电视 薄：薄（báo）板???薄（báo）片???薄（báo）膜???薄（bó）礼??薄（bó）弱???薄?bò荷 待：待（dāi）在家里???待（dāi）着没事????等待(dài) 调：空调（tiáo）??调（tiáo） 皮????调（diào）动???调（diào）换 散：散?sàn步????散?sǎn文 号：号háo叫???记号hào 形近字组词： 湿（潮湿） 娇（娇气） 致（大致） 验（试验） 论（无论）证（证明）阻（阻力）??忆（回忆） 温（温度） 骄（骄傲） 到（来到） 检（检查）??轮（车轮）征（长征）组（小组）??亿（亿万人民） 镜（眼镜） 闲（休闲） 访（访问） 脸（笑脸） 播（广播）郊（郊外）试（考试） 境（环境） 闭（关闭） 坊（磨坊） 捡（捡拾） 插（插花）胶（胶卷）拭（拭目以待） 重点词语解释： 争奇斗艳：花朵竞相开放，好像在比美。 欣然怒放：愉快地盛开。 含笑一现：面带笑容短时间出现，课文中形容昙花开花的时间极短。 几乎：差不多，非常接近，接近于。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 准确无误：行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。 确确实实：真实可靠。 本能：人类和动物不学就会的本领，如初生的婴儿会哭会吃奶，蜜蜂会酿蜜等。 千里迢迢：形容路途很远。迢迢：遥远的样子。 不紧不慢：不急也不慢。指不慌不忙的样子。 课文要点： 《花钟》： 1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 2、植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 3、还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 4、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 4、原来“花开了”可以有那么多的表达方法，让我也来写一写： ??桂花（散发出一缕缕淡淡的清香）。 ??荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞。 ??桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑。 《蜜蜂》：（作者是法国生物学家、科普作家法布尔。他被誉为“昆虫诗人”，他的代表作为《昆虫记》。） 1、听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。 作者用“听说”一词，表明是听说的就不一定真实可靠，所以作者才要做这个试验，也体现了“我”不盲目地相信别人的科学态度。 2、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。 3、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 5、在这篇课文里，作者用上了“我想”、“推测”、“也就是说”、“确确实实”这些词语，体现了作者严谨的科学态度和求实的作风。 6、蜜蜂是勤劳的昆虫。它们会通过跳舞来传递信息，如果