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第二章 语音训练 第二节 普通话声母 一、性质 声母是汉语音节开头的辅音。普通话的声母共有21个。 汉语的声母都是辅音，但辅音不一定是声母。 如nɑn中后一个n就是辅音韵尾而不是声母。这样辅音的范围比声母要大一些。 如果一个音节的最前边不是辅音而是元音，那么这个音节就称为零声母音节。 二、发音部位（形成阻碍的部位） 1.双唇音——上唇和下唇闭拢阻碍气流而发出的音：b p m。 2.唇齿音——上齿和下唇接近，阻碍气流而发出的音：f。 3.舌尖前音——舌尖接触或接近齿背，阻碍气流而发出的 音：z c s。 4.舌尖中音——舌尖抵住上齿龈，阻碍气流而发出的音：d t n l。 5.舌尖后音——舌尖抵住或接近硬腭前部，阻碍气流发出的音：zh ch sh r 。 6.舌面音——舌面前部抵住或接近硬腭前部，阻碍气流发出的音：j q x。 7.舌根音——舌根后部接触或接近硬腭和软腭交界处，阻碍气流而发出的音：ɡ k h。 三、发音方法 普通话的发音方法从不同的角度观察有不同的结论，可以根据发音方法分成若干类。 （一）按照构成和除去阻碍的方式，声母分为5类 1.塞音：发音时气流通路完全闭塞，然后气流冲破阻碍，爆破成声。如：b p d t ɡ k。 2.擦音：发音时，发音的两部分接近，留下窄缝，气流从窄缝中摩擦而发出的声音。如 ：f h x s sh r 。 3.塞擦音：是塞和擦两种方法结合发出的音。发音时，相关的发音部位先是完全紧闭，然后打开，形成窄缝，气流从缝隙中冲擦而出。如：j q zh ch z c。 4.鼻音：软腭下垂，气流的口腔通路完全闭塞，使气流从鼻腔通过，声带振动，气流在咽腔和鼻腔形成双重共鸣而发出的鼻音。如：m n。 5.边音：舌尖抵住上齿龈后部，舌头的两边留有空隙，声带振动，气流从舌头两边出来。如：l。 （二）根据发音时，声带是否振动，普通话可以分为2类 1.清音，声带不颤动：b p f d t ɡ k h j q x zh ch sh z c s。 呼读音，本音jia 2.浊音，声带颤动：m n l r。 （三）根据气流的强弱，把塞音、塞擦音分为2类 1.不送气音——发音时气流比较弱： b 、d 、ɡ、 j 、zh 、z。 2.送气音——发音时气流比较强： p、 t、 k 、q 、ch、 c 普通话声母总表： 普通话声母总表   听音，写出下列武汉市地名首字的声母 北京路 鄱阳街 民生路 付家坡 大东门 台北路 南京路 六渡桥 古田路 开明路 汉正街 江汉路 青年路 新华路 渣甸路 长春街 顺道街 仁寿路 紫阳路 蔡锷路 三阳路 五、学习普通话声母难点指要 方言辨正是学习普通话过程中一个必不可少的环节。 我们可以从自己的方言与普通话的对应规律中寻找学习的捷径，即着力于训练普通话与自己的方言差异较大的部分，这一部分也就是我们学习普通话的难点。 （一）舌尖前音和舌尖后音（平舌—翘舌）： z、c、s——zh、ch、sh 这两组声母在西南官话、晋语、吴语、新湘语、赣语、闽语、客家话等方言中基本上是不区分的。 但在北方方言尤其是普通话中必须要区分。 发准音—— 辨准字—— z---z---------------------zh 1.平舌声母 发音要领：平舌声母z c s发音时舌尖抵住齿背，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如：自在 粗糙 思索 音节训练：（以z赅c、s） zɑ——zɑi——zɑn——zɑng——zɑo——ze——zei——zen——zenɡ——zi——zonɡ——zou——zu——zuɑn——zui——zun——zuo 词语训练： 自私　 字词 　自从 　紫菜 　自裁 　子孙　 总裁　 葬送　 作祟 走私　 草丛　 粗糙　 催促　 猜测　 匆促　 做作　 从此　 粗俗 2.翘舌声母 发音要领： 翘舌声母zh ch sh 发音时先舌尖上翘顶住或接近硬腭前部，再放松舌尖,气流从窄缝中挤出，摩擦成声。 如：zh-庄重 主张；ch -车床 长城；sh-山水 闪烁 音节训练： zhɑ——zhɑi——zhɑn——zhɑnɡ——zhɑo——zhe——zhei——zhen——zhenɡ——zhi——zhonɡ——zhou——zhu——zhuɑ—zhuɑi——zhuɑn——zhuɑnɡ——zhui——zhun——zhuo 词语训练： 珍珠　 正直　 周转　 支持　 纸张　 追逐　 着手　 指示　 制止 专长　 穿着　 成长　 超支　 处置　 撤