七年级数学上册 第四章 数据的收集、整理与描述 4.4 扇形统计图（第1课时）课件 （新版）青岛版.pptVIP

第1课时 4.4 扇形统计图 1.认识扇形统计图的特点. 2.会制作扇形统计图. 3.通过制作扇形统计图，探索出制作扇形统计图的一般方法. 世界杯比赛 在“世界杯”足球赛闭幕后，时代中学学生会对本校七年级学生收看比赛电视实况转播的情况用随机抽样方式进行调查，样本容量为50，将数据分组整理后，列出下表： 观看场数／场 0 1 2 3 4 5 6 7 观看人数／人 4 5 10 13 8 6 3 1 观看人数占调查人数的百分比 8 10 20 26 16 12 6 2 抽样调查50名学生收看“世界杯”足球赛电视转播情况统计表 校学生会根据统计表，制作扇形统计图（如上图） 观察扇形统计图，思考下列问题： （1）在这幅统计图中，整个圆被分成多少个扇形？在这些扇形中，哪个扇形的面积最大？哪个最小？ （2）每个扇形的面积与统计表中的数据有怎样的关系？ （3）每个扇形的面积各占整个圆面积的百分之几？ （4）所有扇形表示的百分比之和是多少？ 量出每个扇形的圆心角的度数，这些圆心角的 度数之和是多少? 成比例 第3场所占的扇形面积最大 第7场所占的扇形面积最小 1 360° 8个 由于扇形统计图可以直观地反映各部分占整体的百分比，所以在统计中也常常用扇形统计图表达数据. (5)你能从扇形统计图中得到哪些信息？ 例1 据新华社2008年5月5日报道，截止到2007年底，全国共有共青团员7543