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XX年新聘小学教师课堂教学情况调研报告 一、调研目的为了全面准确了解我市XX年小学新聘教 师和选调进城教师的课堂教学情况，找出差距，提出针对 性的培训方案，促使他们尽快掌握教学规律，有效地开展 教学工作，快成长，早成才，更好地服务于明光的基础教 主任统筹协调，各教研分会、中心小学校长具体安排，各 学科教研员具体落实。三、调研对象我市XX年面向社会公 开招聘的大学毕业生和面向农村小学选调进城的在职教师 四、调研内容通过调研了解教师的教育教学理念，课堂教 学环节的设置，教学方法的运用，教学手段的选择，学生 的课堂学习行为以及教师的业务素养等。五、调研形式利 用教研分会的组织优势，调动分会积极参与教研工作的积 极性，让他们把本分会，各乡镇中心小学（含村小）的新 聘教师，集中到一、两所中心小学，借班上课。各学科教 研员深入课堂听课，查阅教学设计，进行面对面的交流、 指导。六、调研的亮点1、据资料统计，小学各学科新聘教 师平均年龄岁。因为他们都是经过教育局按照明光市XX 年中小教师招考简章的规定，通过笔试、面试、考核层层 筛选的最终获胜者，所以具有年龄轻，精力旺，思想态度 端正，工作作风硬朗的特点。他们走进学校后，给学习注 入了新鲜的血液，给学校带来了勃勃生机。古沛、苏巷、 自来桥等乡镇还把他们安排到村小任教。虽然生活条件不 太理想，但是他们依然安心、扎实地工作。2、这批新聘教 师均是大学毕