广州市教育局教学研究室陈玉萍课件.pptVIP

《广东省普通高中教学水平评估方案（试行）》 《广东省普通高中教学水平评估指标体系》 * 1．教学管理 1-1教学理念、1-2管理制度、1-3课程规划 1-3课程组织、1-5管理人员 2．教学保障 2-6教师专业发展、2-7教学研究 2-8教学设施及使用、2-9专项经费数量与结构 3．教学过程 3-10德育工作、3-11教学实施、3-12教学评价 4．教学效果 4-13学业负担、4-14公民素养、7-15学业水平 4-16体育与健康、4-17社会声誉 4个一级指标领域，17个二级指标项目， 63项评估要素。 * 分为优秀、 合格、 不合格 三种。 * “优秀”： 7项必达指标达到20分中的18分以上； 17项二级指标无0分， 总评获得85分以上。 由广东省教育厅授予—— “广东省普通高中教学水平优秀学校”称号 并颁挂牌匾称号有效期四年。 * 17项二级指标中需7项必达标准达标，评分获得必达标准20分中的18分以上。（注意与美术学科相关的必达指标，打“*”符号者。） 17项二级