红绿灯控制说课讲稿.docVIP

《红绿灯控制的设计》说课稿 一、教材分析 ? 1、教材的地位及作用 ? 本节课选自高等教育出版社教材《单片机项目设计与实训》项目四。红绿灯控制是单片机技术学习中的一个重要例子，学习红绿灯的设计主要包括I/O的操作、顺序控制、单片机外围电路设计和带参数延时函数编写。而以上红绿灯控制的内容，所以这部分知识既具有其独立性，又有其延展性，是后续学习的一个支点。 ??2、教学目标及确立目标的依据 ?（1）知识目标 : 进一步学习单片机端口外围电路的搭建和控制（红绿灯），了解局部变量和全局变量的概念。 ?（2）能力目标 ： ??学会红绿灯控制的程序编写，硬件电路设计与调试。 ?（3）情感目标 ： ??培养学生的学习情趣，以及勇于发现、勇于探索的科学精神，同时加深对生活的感悟。 这些目标的确立，充分尊重大纲要求及教材对学生的基本要求，而且能从学生的实际出发，尊重、关注学生的情感体验，着眼于学习能力的培养。目标是切合实际的，具有可操作性。 ??3、重点、难点及确定重点、难点的依据。 ?（1） 重点 : 红绿灯编程实现。 ?（2） 难点 : 红绿灯程序设计。 二、学生状况分析 ??《单片机项目设计与实训》这门课一般是在中职一年级第二学期开始上的，而学生往往是初次接触《单片机项目设计与实训》这门专业课，学生从知识准备和心理准备上都有些不足。在学习本节内容之前，虽然有直流电路的