2014秋北京版语文五上《森林警察》.pptVIP

同学们知道他们是谁吗？ 他们就是森林警察 4、森林警察 美国的森林警察好不好？好在哪？不好在哪？ 学习要求：边学边思考，做好记录。 （整堂课学习当中，在书中随时划出句子、做好批注，并给批注标上序号） 可畏 可敬 发烧友 执照 倒刺 摧残 鱼子 说情 自作主张 来者不拒 词语学习： 1 2 发烧友——对某项事业或者活动非常迷恋、专 注的人。 倒刺：鱼钩、鱼叉等上面跟尖端方向相反的小钩。 朗读课文，边读边想：这篇课文主要写了什么内容？ “我”在美国跟叔叔一起钓鱼时，遇到森林警察前来检查，从而亲身感受到美国森林警察执法的严格与对动物的怜爱之情 谁？ 做什么？ （主要人物） （主要人物之间发生了什么事） 我——叔叔——森林警察 自主学习： 问题：默读课文，按照事情的先后顺序讲讲这个故事。 要求：1、独立默读课文，在书中划出关键词语或短语。 2、根据关键词语的顺序，自己简要的讲一讲这个 故事。 3、组长组织组员讨论，找出最合理的见解。 4、