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九年义务教育六年制小学数学第五册 学习目标 1、巩固千克、克、吨的认识,进一步了解1千克、1克、1吨有多重。 2、结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的实际问题,感受数学与实际生活的联系。 口 答: 6千克=( )克 8000克=( )千克 6000 8 3( ) 3( ) 3( ) 在括号里填上合适的单位 克 千克 吨 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 大米 100千克 1吨=1000千克 想一想 你能进行千克与吨的换算吗? 4吨=( )千克 7000千克=( )吨 4000 7 试试看 4500千克= ( )吨( )千克 3吨500千克= ( )千克 3500 4 500 克 吨 数学游戏“找朋友” 20 250 6 千克 千克 克 吨 一袋水泥重50千克,一辆卡车装运80袋水泥,共重多少千克?合多少吨? 50×80=4000(千克) 4000千克=4吨 答:共重4000千克,合4吨。 脑筋转转转 工人叔叔把机器装在重4吨的卡车上 ,每行放4台,放了3行。每台机器重300千克。这些机器的重量超过这辆卡车的载重量吗?(口答) 答:没有超过。 =3600 2、12台机器一共重 千克。 =12 分析: 1、卡车上一共放了 台机器。 4×3 300×12 3、3600千克( )4吨 <
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