牛津上海版科学六上《物体的浮沉》.ppt

学习目标： 　1.巩固浮力的计算 　2.知道物体的浮沉条件 上节知识点回顾 称重法：F浮=G - F示 压力差法：F浮=F向上- F向下 原理法：F浮=G排＝ρ液gV排 浮力的 计算方法 求ρ液＝？ V排＝？ 1. 浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这就是著名的阿基米德原理。浮力的方向是＿＿＿＿＿＿ 2.关于物体的浮力，下列说法中正确的是( ) A.物体只有完全浸没在液体里才会受到浮力 B.浸没在液体里的物体，随着深度增加，浮力将会变大 C.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体的形状有关 D.浸在液体中的物体受到的浮力只与液体的密度和它排开液体的体积有关 竖直向上 所受的重力 D 巩固练习 3.弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数为5 N，浸在水中时，弹簧测力计的示数为3 N，则物体受到的浮力为___ N. 4.将重8N的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器内，测得溢出的水重为1N，则金属块受到的浮力为____ N，金属块的体积为_______m3.(g=10 N/kg) 5.一实心铁块，分别投入水和酒精中，静止时如图所示。试比较他们所受浮力 的大小______________ 2 1 1×10 -4 F水浮＞F酒浮 巩固练习 F浮 上浮 F浮 G G 一、物体的浮沉条件： 物体浸没在液体中，只受浮力和重力。 下沉 F浮 G F浮 G F浮 G 悬浮 G F浮 F浮 G 当F浮＝G时, 合力为零， 即二力平衡， 此时物体将 悬浮。 当F浮＞G时， 合力方向竖直 向上，物体就 上浮． 漂浮时F浮＝G。 当 F浮＜G时, 合力方向竖直 向下，物体就 下沉。 F浮 G G F浮 G F浮 一、物体的浮沉条件： G F浮 G F浮 物体浸没在液体中，只受浮力和重力。 上浮 漂浮 悬浮 下沉 F浮 G F浮=G F浮 G F浮= G ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液ρ物 总结物体的浮沉条件 ρ物ρ液 ρ物=ρ液 ρ物ρ液 F浮G F浮G F浮=G 漂浮 F’浮=G 沉底 F浮G 最终 最终 （平衡状态） 下沉 悬浮 上浮 （1） （2） （3） 注意：悬浮与漂浮的区别 相同： F浮 = G 不同： 悬浮（全浸） 　 V排=V物；ρ物 =ρ液 　漂浮（部分浸入）V排V物；ρ物ρ液 V排=V浸=V物 V排=V浸V物 计算浮力方法: ①称重法： 　F浮=G－F示(用弹簧测力计测浮力)。 ②压力差法： 　F浮=F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力) ③阿基米德原理： 　F浮=G排 　或　F浮=ρ液g V排 　（知道物体排开液体的质量或体积时常用） ④漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力) ⑤根据浮沉条件比较浮力与重力的大小关系 2.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力___它的重力；在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力___它的重力；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于＿＿＿＿＿状态或＿＿＿＿＿状态. 1.如图是四个体积相同而 密度不同的小球在水中静 止时的情况，试比较他们 所受浮力的大小 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ F 甲＜F 乙＜F 丙=F 丁 ＜ ＞ 漂浮 悬浮 课堂检测 3.一个重为6N的物体，用手拿着使它刚好浸没在水中，此时物体排开的水重是10N，则该物体受到的浮力大小为__________N，松手后该物体将________。 4.形状不同的甲、乙、丙三个物体，浸没在水中的不同深处，如果受到的浮力相等，则可以判定( ) A.它们的质量相等 B.它们的体积相等 C.它们的密度相等 D.它们的重力相等 5.质量为0.5 kg的小球，放入盛满水的容器中，小球静止后，溢出了2N的水，则小球在 水中将会( ) A.漂浮 B.悬浮 C.沉在容器底 D.无法判断 B 10 C 课堂检测 上浮 6.当物体受到的浮力等于它的重力时，它将 　A.漂浮　　B.悬浮　　C.漂浮或悬浮　　D.无法判断 7. 体积相同的实心铜球、铁球，都放在水中则 　A.铜球受的浮力最大 　 B.铁球受的浮力最大 　C.两球受的浮力一样大 　D.不能确定 8.把质量相同的木块和石块放入水中，发现木块漂浮， 　石块沉底，则 　A. 木块受的浮力最大 　 B.石块受的浮力最大 　C.二者所受浮力一样大 　D.无法判断 课堂检测 C C A 9.一密度均匀的物体恰能悬浮在水中，如把物体切成大小不等的两块，则　　　 ( ) A.大的一块下沉，小的一块上浮