2014沪教版数学五上《方程的认识》.ppt

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2018-12-16 发布于辽宁
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2014沪教版数学五上《方程的认识》.ppt

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方程的认识沪教版五年级数学上册教学目标 1．结合具体的情境，理解方程的含义，会用方程表示简单情境中的等量关系。 2．经历从具体生活情境中寻找等量关系并用数学语言表达，再到用含有未知数的等式表示等量关系的过程。 3．感受探索的乐趣，获得成功的体验，增强学好数学的信心。 20 30 50 用式子表示天平平衡 40 60 100 用式子表示天平平衡 20 ？ 100 用式子表示天平平衡 x x 20 ？ 100 x x 用式子表示天平平衡 100 用式子表示天平平衡 20 ？ 100 x x 100 50 用式子表示天平平衡 20 ？ 100 x x 100 100 什么是方程？含有未知数的等式叫方程。请你判断一下它们是方程吗？为什么? 3+X=10 17-8=9 6+2X 8X=0 7-X3 Z÷Y=2 方程与等式之间的关系等式方程请注意：方程一定是等式；但等式不一定是方程。判断：（1）含有未知数的式子是方程。（）（2）所有的方程都是等式。（）（3）等式一定是方程。（）（4）8=4+2X不是方程。（）（5）14+3X是方程。（） × √ × × × 根据图意列方程 X 24 32 X X X 18 36 x y 用方程表示下面的等量关系。（1）35加上X等于91 （2）X 的3倍是57 （3）X减3.5的差是6 （4）X的4倍加上2.5的和是3.8 同学们回忆一下本节课我们都学了哪些内容，你掌握的怎么样？