《再别康桥》公课一等奖教案.pptVIP

湖南宁远一中高一 2011年8月27日 学习目标 一、体会《再别康桥》所深寓的感情。 二、理解《再别康桥》运用意象、修辞表达感情的特点。 三、了解《再别康桥》的“三美”。 四、有感情的朗诵和背诵《再别康桥》。 “我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”－―――徐志摩 1923年与胡适等成立新月社。 1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。 1926与陆小曼结婚。 1927年在上海光华大学任教授 1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教 1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 轻轻的/我/走了，↘ 　 正如我/轻轻的/来; 我/轻轻的/招手, 作别/西天的/云彩。↗ 那/河畔的/金柳，↘ 是/夕阳中的/新娘；↘ 波光里的/艳影，↘ 在我的/心头/荡漾。↗ 软泥上的/青荇, ↘ 油油的/在水底/招摇; 在/康河的/柔波里, 我/甘心/做一条/水草。↘ 那/榆荫下的/一潭，↘ 　不是/清泉，是/天上虹；↗ 揉碎在/浮藻间， 　沉淀着/彩虹似的/梦。↗ 寻梦？↗撑/一支长篙，↘ 　向青