班主任工作-----班级建设和管理之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 班主任工作 --班级建设与管理之我见 班级是学生社会化过程中重要的物质和精神环境，对于学生的情感、智力等方面的成长起着非常重要的作用。因此，作为一个班级工作者要实现育人目标，取得教育教学工作的有效性，就要努力抓好班集体建设工作这一重要环节，也就是说要培养学生的自我教育、自我管理能力、建立和谐的班级人际关系和养成学生自觉乐学的学习态度。 一、培养学生的自我教育、自我管理能力 魏书生老师说过：“真正的教育应当是引导学生进行自我教育，使学生自我认识，自我克制。”而教室是习德的圣地，班主任老师应秉持文化的火炬引导班级前行，去除学生心灵的杂草，给他们种上文化的庄稼。即努力提高学生的思想文化素质。一方面，作为班主任的我们要真正做到以人为本，尊重知识，崇尚学习，在引导学生求知中习德。对学生的教育应春风化雨，润物无声，熏陶渐染，习练养成。另一方面，在班级管理中，要把学生多读书，在读书中接受教育，在读书中提高自己的文化素养作为教育的基础工程来抓。让学生在读书中接受各种知识，在读书中受到伟人们高尚品格的熏陶，在读书中感悟人生的哲学。比如，举办读书交流活动。通过读书、感受、交流、体验，使学生不仅提高了自己的文化素养，也从学习的过程中反观自己，作出自我认识、自我评价，这样的一个过程也是学生逐渐升华到自我教育的重要阶段，从而形成自我教育的能力。 学生学习、生活在班集体中，要培养