江苏省2019高考数学二轮复习 专题五 解析几何 商考提能 圆的第二定义——阿波罗尼斯圆课件.pptVIP

3.在平面直角坐标系xOy中，设点A(1,0)，B(3,0)，C(0，a)，D(0，a＋2)，若存在点P，使得PA＝ PB，PC＝PD，则实数a的取值范围是__________________. 解析 答案 1 2 3 4 5 6 另一方面，由PC＝PD知动点P在线段CD的垂直平分线y＝a＋1上运动，因而问题就转化为直线y＝a＋1与圆(x－5)2＋y2＝8有交点. 1 2 3 4 5 6 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 * 高考提能　圆的第二定义——阿波罗尼斯圆 专题五　解析几何 板块三　专题突破核心考点 一、问题背景 苏教版《数学必修2》P112第12题： 已知点M(x，y)与两个定点O(0,0)，A(3,0)的距离之比为 ，那么点M的坐标应满足什么关系？画出满足条件的点M所构成的曲线. 二、阿波罗尼斯圆 公元前3世纪，古希腊数学家阿波罗尼斯(Apollonius)在《平面轨迹》一书中，曾研究了众多的平面轨迹问题，其中有如下结果： 到两定点距离之比等于已知数的动点轨迹为直线或圆. 如图，点A，B为两定点，动点P满足PA＝λPB. 则λ＝1时，动点P的轨迹为直线；当λ≠1时，动点P的轨迹为圆，后世称之为阿波罗尼斯圆. 证：设AB＝2m(m＞0)，PA＝λPB，以AB中点为原点，直线AB为x轴建立平面直角坐标系，则A(－m,