2014秋湘教版数学七上第一章《有理数》.ppt

先算乘方，再算乘除，最后算加减。如有括号，先进行括号里的运算。 分配律 分配律反着用 73、 分配律计算技巧 真假分配律 下列计算错在哪里？应如何改正？ (2) (1) (4)“三角形” 表示运算a-b+c,“方框” 表示运算X-y+z-w,则 × =_____ -３的平方是（　　） 平方是９的数是（　　） 　　　　 ９ ±３ ９ ±３ （1）2×32和（2×3)2有什么区别？各等于什么？ （2）32和23有什么区别？各等于什么？ （3）-34和（-3)4有什么区别？各等于什么？ 口答练习 1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ； 2） 的底数是 ，指数 是 ，读作 ； 7 的7次方 底 指 12的10次方 12的10次幂 小测试： 1、一个数的绝对值是6.5，这个数是＿＿＿＿。 2、绝对值小于3的非负整数是＿＿＿＿＿＿＿。 3、　　的相反数的倒数是＿＿＿＿＿。 4、　　　　　　　＿＿＿＿＿。　 5、如果　　　　，那么　　　　　。 6、 7、计算： 限时训练 8、计算器按键顺序为: 2 · 5 - 4 ab/c ( - 5 ) x2 × 3 的相应算式为( ) C 9、在数轴上表示数-3，0， ， ，4。 并比较这些数的大小，用“”号连接起来。 10、 是有理数，试 探究 的值是多少？ 专题训练1 充分利用概念 互为相反数的两个数的和为0,互为倒数的积为1.绝对值是正数的有两个，且它们互为相反数 例：已知a、b互为相反数，c,d互为倒数，m是绝对值最小的数，求代数式 非负数性质的应用 数形结合的思想方法 已知︱a︱︱b︱,且ａ0,b0,试比较a,b,-a,-b的大小 分类讨论的思想 比较1＋a与1－a的大小。 拆项、合并法在计算中的应用 有理数的应用 1、某公交车上原有乘客22人，经过4个站点时上下车情况如下（上车为正、下车为负）（－6,+3），（－5,+4），（－3,+1），（－4,+1），问此时车上还有多少乘客 2、市话费在3分钟内一次计费0.22元，超过3分钟的每分钟0.11元，小华一次打了12分钟，问这次通话费多少元？ 3、一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶某天从A地出发到晚上最后到达B地，约定向北为正方向，当天记录如下（单位千米）： －9.5,+7.1,－14,－6.2,+13,－6.8,－8.5,请根据计算回答： （1）B地在A地何方，相距多少千米？ （2）若汽车每千米耗油0.35升，那么这一天共耗油多少升？（结果保留三个有效数字） 4、蜗牛在井里距井口1米处它每天白天向上爬 30cm,晚上又下滑20cm,则蜗牛爬出井口需要的天数为 （ ） （A)11 (B)10 (C)9 (D)8 考点一：正负数的意义 具有相反意义的量 1.下列语句中，含有相反意义的两个量是（ ） A.盈利1千元和收入2千元 B.上升8米和后退8米 C.存入1千元和取出2千元 D.超过2厘米和上涨2厘米 存入1千元和存入-2千元 那零下6。c记作？ 2.如果零上6。c记作+3，则这个 问题中，基准是（ ） A.零上3 。c B.零下3 。C C. 0 D.以上都不对 3.上升9记作+9，那么上升6又下降8后记作 C A -2 判断题: ①不带“－”号的数都是正数 ⑤一个有理数不是正数就是负数 ⑥０℃表示没有温度 ③如果a是正数，那么－a一定是负数 ④不存在既不是正数，也不是负数的数 ②带“+”号的数都是正数 × × × × × √ 考点二：有理数的分类 _____________统称整数，试举例说明。 _____________统称分数，试举例说明。 _____________统称有理数。 有理数的分类表： 正整数、零、负整数 正分数、负分数 整数、分数 有理数 整数 分数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 有理数 正有理数 负有理数 正整数 负整数 0 负分数 正分数 把下列各数填在相应额大括号内： 1，－0.1，-789，25，2∏，0，-20，-3.14，200%，6/7 正整数集｛ …｝ 负整数集｛ …｝ 正分数