2016秋鲁教版物理九上第十一章《电流和电路》2.ppt

2、将下图中的元件按要求连接，要求：两灯并联，电流表测量干路电流，S1断开时，两灯都不亮，S2断开时只有L2不亮。 A － 0．6 3 返回子网络 5、电路故障的判断 1、根据现象确定故障在哪里？ 2、根据现象确定故障是什么？ 方法： 故障原因： 1、发生了短路 2、发生了断路 1、如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实验电路，当开关闭合时，灯L1亮而L2不亮，电流表和电压表都有读数，则故障可能是_______ 2、如图所示，闭合开关S时，灯L1、L2都不亮，用一段导线的两端分别接触a、b两点时，两灯都不亮，接触b、c两点时，两灯都不亮，接触c、d两点时，两灯都亮，则故障可能是_________ 返回主网络 《了解电路》复习检测题一答案 1、吸引空气中的灰尘（或轻小物体）； 2、失去电子、得到电子、转移； 3、直接用导线连接电池两极、过大； 5、A；6、C；7、B；8、D 4、并、并； 课外作业： 1、查阅课堂笔记，梳理知识系统； 2、完成《探究简单的电路》课 外练习题。 电流与电流表 1、电流 2、电流表 3、串并联电路电流规律 3、电流与电流表 电 流 电荷的定向移动形成电流 有电源和接通的电路 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（负电荷定向移动的方向与电流的方向相反） 4、电流的单位： 1、电流的形成： 2、得到持续电流的条件： 3、电流的方向： 安培（A），毫安（mA），微安（μA） 1A＝103mA=106μA，1mA=103μA 返回子网络 电流表 1、作用与符号： 要将电流表串联在电路中； 要让电流从“+”流进，从“－”流出； 被测电流不得超过电流表的量程； 绝对不能将电流表直接接在电源的两极上 0－0.6A；0－3A； 2、量程： 分度值： 0.02A； 0.1A； 3、使用方法： 返回子网络 串联电路与并联电路的规律 各处电流都相等 干路电流等于各支路电流之和 1、实验探究：串并联电路电流规律 2、串联电路电流规律： 公式：I＝I1＝I2 3、并联电路电流规律： 公式：I＝I1+I2 1、如图所示的电路中，电流表甲、乙的示数如图所示，则电流表丙的示数是______A 2、根据甲所示的电路图连接乙图中的实物图，闭合开关后，A1的示数为0.9A，A2的示数为0.4A，则通过灯L1的电流是_____A A － 0．6 3 A － 0．6 3 3、李林在“探究串联电路中电流关系”实验中，先用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小，为了进一步探究a、b、c三处的电流有什么关系，他下一步的操作应该是____ A、将电源两极对调，再次测 量a、b、c三处的电流 B、改变开关的位置，a、b、 c三处的电流 C、对调图中两灯的位置，a、 b、c三处的电流 D、换用不同规格的灯泡，a、 b、c三处的电流 5、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡不亮，若已经确定问题是由于灯泡断路或短路引起的，在不允许拆开电路的情况下，请你利用一只电压表或一只电流表接入电路中的a、b、c、d任意两点（不造成短路），分别对故障进行判断，写出你的操作方法、出现的现象及对应的结果。 烟台市第十五中学 复习课件 电现象与电路 电荷与摩擦起电 电路 电流与电流表 第十一章：电流和电路知识点 电荷与摩擦起电 1、电荷 2、电荷的种类 3、电荷间的相互作用 4、验电器 5、摩擦起电的原因 1、电荷与摩擦起电 1、电荷： 物体能够吸引轻小物体，就说物体带了电 （1）下列现象与静电无关的是_______ A、用塑料梳子梳干燥的头发，越梳越蓬松 B、油罐车尾部常拖一条铁链 C、通信卫星采用硅光电池提供电能 D、晚上脱化纤毛衣时有火花产生 （2）冬天时，有些用化纤布料做成的衣服穿在身上很容易弄脏，这主要是因为化纤布料容易发生_________现象，从而______细小灰尘的缘故。 返回子网络 2、电荷的种类： 与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 （1）正电荷： （2）负电荷： 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷； 返回子网络 3、电荷间的相互作用： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引，由此可以判定_______ A、甲带正电，乙带负电 B、甲带负电、乙带正电 C、甲带负电，乙不带电或带正电 D、甲带正电，乙不带电或带负电 返回子网络 4、验电器： 检验物体是否带电 （1）结构： （2）作用： （3）原理： 同种电荷相互排斥 金属球 金属杆 金属箔 返回子网络 （1）原子的结构： 5、摩擦起电的原因： 摩擦起电不是创造了电，而只是电荷发生了转移 原子核（带正电） 电子