2017年新部编语文二年级上册《15、大禹治水》课件教学.ppt

洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 鲧 筑坝挡水 九年 洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。 细读第3、4自然段，说一说： 禹是如何治水的？结果如何？ 疏导治水 疏通河道 引水入海 大禹是怎样治水的？ 禹采用什么办法治水？ 在文中用横线画出来 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 疏导治水 疏通河道 引水入海 大禹是怎样治水的？ 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。 人物： 治水方法： 时间： 结果： 禹 疏导 十三年 洪水退了，百姓们过上了安居乐业的生活。 再细读第3、4自然段，说一说： 禹经历了些什么？ 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。 千山万水 千山万水 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。 千辛万苦 大禹在走遍千山万水的过程中，他会吃什么苦呢？ 想一想 1、当天气变冷了，大禹会_______； 2、当天气变热了，大禹会_______； 3、当大禹口渴了，他会_______； 4、当大禹带的干粮吃完了，他会_______； 5、 在爬高山的过程中，大禹会有_______的危险； 6、 在森林里查看地形，大禹会被_________咬伤； 说一说 他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。 ( )的大禹 他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。 （ ）的大禹 * 后羿射日 盘古开天辟地 夸父逐日 嫦娥奔月 女娲补天 yǔ zhì 15 大禹治水 洪 毒 蛇 兽 伤 灾 难 仍 退 继 续 认 训 被 恢 tuì hóng dú shé shòu shāng zāi nàn jì xù 我会认 bèi rèn huī réng xùn 我指你认 全对点赞 有错帮忙 shé 洪 水 毒 蛇 无家可归 shòu làn zhù 猛 兽 泛 滥 筑坝挡水 mò zāi nàn huī 淹 没 灾 难 渐渐恢复 shāng gēng lè 伤 害 耕 种 安居乐业 流利地读课文给课文的自然段标上序号，并说说大禹为什么要治水？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 读课文，说一说洪水的危害有多大。 故事发生的时间 危害 江河湖泊的水溢出。 · fàn làn 洪水泛滥 淹没了田地 冲毁了房屋 毒蛇猛兽 齐读第2自然段，说一说：洪水过后谁在处理水患？结果如何？用“_____”画出。 鲧下决心要治理洪水。 他是怎样治理洪水的呢？在横线画出来。 *