2018高考生物考试试题分析.docVIP

2018年全国理综卷Ⅲ生物试题评析 首都师范大学附属桂林实验中学 黄荻清 一、试题结构评析： 2018年的全国高考理综Ⅲ生物试题，结构与往年相似，6道单选题加4道必做非选题，两道选做非选题。分值也没有大的变动。今年的题干文字、图表信息特别简洁明了。没有庸长繁赘的叙述。让学生有更多思考和答题时间。并没有出现考前预测的题干阅读量增加的现象。但学生表述的文字量并没有减少，并且更合理。突出了生物学科的特点：概念为基础，原理、应用描述为重点，结合基础数理思维和基础生物化学知识解决问题。 二、试题内容评析： （一）考点覆盖： 2016-2018高考全国卷Ⅲ生物学科试题考点分布分析对比表 年份 2016Ⅲ 2017Ⅲ 2018Ⅲ 题号 分值 考查内容 能力要求 分值 考查内容 能力要求 分值 考查内容 能力要求 1 6 细胞膜的功能和组成（必修一） 基础知识的识记，容易题 6 真核细胞基因表达过程中的转录过程（必修二） 基础知识的识记的基础上，区分细胞核、细胞质遗传物质转录 6 生物科学史上的几个实验发现和成就辨析（必修一、二） 基础知识的理解、记忆，容易题 2 6 实验中用到的核心技术（必修一、二） 基础知识的识记，容易题 6 细胞间的信息传递、光合作用、细胞的癌变和凋亡（必修一） 基础知识的识记，容易题 6 组成细胞膜的化学元素、细胞膜的结构与功能（必修一） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。容易题 3 6 水和无机盐平衡的调节（必修三） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。中档题 6 光合作用的作用光谱以及光合作用速率的测量指标（必修一） 基础知识的理解、记忆，从题干获取信息的能力，中档难度题 6 神经细胞静息状态时的膜内外K+、Na+分布（必修三） 基础知识的理解、记忆，容易题 4 6 生长素的运输及作用（必修三） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。中档难度题 6 水和无机盐平衡的调节（与生活实际相联系）（必修三） 基础知识的理解和拓展应用：中档题 6 有丝分裂和减数分裂的过程、特点的对比（必修一、二） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。中档难度题 5 6 生态系统的结构和功能（必修三） 基础知识的理解和拓展应用。容易题 6 调查种群密度的方法：样方法的操作注意事项。（必修三） 基础知识的理解和拓展应用：容易题 6 细胞呼吸、光合作用、食物链中能量的传递（必修一、三） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。容易题 6 6 遗传定律的应用（必修二） 分析推理能力 6 生物表现型、基因型和环境之间的关系（必修二） 基础理解以及分析问题及解决问题能力 6 有关种群、生态系统的基本概念（必修三） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。容易题 29 10 探究影响光合作用的因素（必修一） 基础知识的理解和拓展应用、考察考生实验分析能力、知识的迁移能力 8 细胞增殖过程中各个时期的物质变化和特点（必修一） 基础知识的理解和拓展应用：容易题 9 光合作用、呼吸作用及其在农业生产中的应用，叶面积系数问题（必修一） 基础知识的理解和拓展应用，曲线分析。中档题 30 9 血糖调节与脂肪代谢的关系（必修三） 基础知识的理解、记忆，知识间的相互关系综合分析应用。中档难度题 9 植物激素的作用：脱落酸与植物抗逆性的关系（必修三） 基础知识的理解和拓展应用，曲线分析。难题 10 蛋白质的结构、功能；蛋白质的合成过程、中密码子的简并性等（必修一、二） 基础知识的理解和拓展应用：中档题 31 8 群落丰富度，生态系统分解者的分解作用，生态系统的能量流动（必修三） 基础知识的理解和拓展应用。容易题 10 胰岛素的生理作用及相关实验分析（必修三） 概念、原理、实验设计基本原则的综合运用与分析。中档难题 10 两对相对性状的遗传问题。（必修二） 基础知识的理解和拓展应用：中档题 32 12 遗传和变异的相关知识（必修二） 综合运用能力，难度一般，基础的理解 12 基因自由组合定律（必修二） 知识和应用和实验设计能力，文字表达能力，难度较大 10 生态系统的结构、功能。重点考查与“分解者”有关的内容。（必修三） 基础知识的理解和拓展应用：中档题 40或38 15 基因工程：限制酶和连接酶的种类作用 基础知识的理解应用。中档题 第38题15分 基因的表达及工程；PCR技术；细胞工程及免疫 必修二、必修三、选修三综合应用。难题 15 胚胎工程中的核移植技术（选三） 基础知识的理解和应用：容易题 全卷 90 　 　 90 　 　 90 　 　 必修一 19 　 　 20 　 　 33 　 　 必修二 21 　 　 24 　 　 18