2017-2018学年北师大版数学八年级上册教案：第一章第三节勾股定理的应用.docVIP

肥乡区常耳寨中学2016-2017学年第二学期 八 年级 数学 备课组 备课教师 使用教师 授课时间 2017年 月 日 课时 1 课题 1.3 勾股定理的应用 课型 新授课 教学目标 知识技能：通过观察图形，探索图形间的关系，发展学生的空间观念． 过程与方法：在将实际问题抽象成数学问题的过程中，提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建模 的思想． 情感态度价值观：在利用勾股定理解决实际问题的过程中，体验数学学习的实用性． 重难点 利用数学中的建模思想构造直角三角形，利用勾股定理及逆定理，解决实际问题是本节课的重点也是难点 教学用具 圆柱体纸筒 正方体盒子 长方体盒子 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 课 程 讲 授 （一）情景引入 活动1：如图：在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近？ （合作探究：学生分为４人活动小组，合作探究蚂蚁爬行的最短路线，充分讨论后，汇总各小组的方案，在全班范围内讨论每种方案的路线计算方法，通过具体计算，总结出最短路线．) 方法汇总：汇总了四种方案： A A’ A’ A’ （1）　 （2）　　 　（3）