《固体与液体的体积》教案.docVIP

《固体与液体的体积》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、知道液体关于颜色、形状、黏稠度的性质；会用感官和简单器材研究液体的性质。 2、会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、轻重等方面的性质，并能描述出来。 （二）过程与方法 1、通过观察、实验、讨论等多种方法认识固体和液体，培养学生的发散思维能力。 2、能运用多种方法将观察到的现象表述出来。 3、通过联系实际生活中空气的应用，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1、体验合作探究活动的乐趣，树立互助协作、愿意探究的精神。 2、愿意参与，体验合作学习。 3、养成严谨的科学观察和思维习惯，尊重事实。 二、教学重点 通过观察、小组合作实验等探究活动认识固体和液体的体积，并引导学生进行总结归纳。 三、教学难点 认识固体和液体的体积。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 油、蜂蜜、牛奶、水、滴管、蜡纸槽、烧杯、表格。 六、教学过程 新课导入： 1、师：同学们，你们个个都是小小科学家，生活中你们最熟悉的四位好兄弟非常高兴，也赶到了我们的课堂，想和你们一起实验，它们就藏在你们的实验桌里，赶紧动手，比一比，哪一组最先找到它们？（生兴致盎然地找） 师：找到了吗？谁来说一说，它们分别都是什么？（牛奶、水、蜂蜜、油），如果老师把你们的眼睛蒙上，你们还能准确地判断出它们都是什么吗？有什么好办法？（用嘴尝、用鼻