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2009 浙江高考英语试题解析及 2010备考建议 杭州市余杭第二高级中学 周建林 2010. 3. 14 杭州 2009 年高考试题的一些特点 试卷结构与分值的变化 试卷词量的增加（3010?3366） 阅读理解题考点分布变化 试卷总体与各部分难度保持平稳 2010年《考试说明》解读 与2009年《考试说明》无实质变化 高考命题词汇范围扩大 2009年2500个左右；2010年2600个左右 2010年真题与《考试说明》样卷的关系 阅读理解题B篇（以2009年为鉴） 书面表达题（以bar chart提供部分信息） 09高考 “单项填空” 题分析 09 “单项填空” 语法知识点 （1）冠词的基本用法； （2）非谓语动词作状语和定语 （3）代词 it 在强调句中的用法； （4）连接性副词 meanwhile 的用法； （5）从属连词 if 的用法； 09 “单项填空” 语法知识点（续） （6）动词时态：现在完成进行时，一般过去时； （7）同位语从句连词 that 的用法； （8）情态助动词 should 在某些宾语从句中的用法； （9）关系副词 where 在定语从句中的用法； 09 “单项填空” 词汇题分布 （1）名词 1 题； （2）动词 1 题，动词短语 1 题； （3）形容词 1 题； （4）副词 1 题； （5）习语、惯用语 2 题 09 “单项填空” 简单表达形式 1. – Hey, you haven’t been acting like yourself. Everything OK? A. I’m fine, thanks B. Sure, it is C. That’s good D. It’s OK 17. – Do you want another drink? – ________ . A. I don’t think so B. No way C. Not at all D. I wouldn’t say no “单项填空” 题命题原则 依据《考试说明》附录：《语法项目表》、《意念功能项目表》、《词汇表》 分三部分：语法题、词汇题、简单表达形式题 覆盖大部分语言知识点，突出重点 某些小题具有一定的综合性（如时态语态的结合） 2010 “单项填空” 题复习备考建议 以实词为中心附带功能词进行大块专题复习 利用语篇精读复习语法知识 消除侥幸心理，打好扎实基础 利用听力对话材料，积累“简单表达形式” 通过词汇研习，掌握词汇的准确词义和正确用法 2009 “完形填空” 试题分析 叙事为主的短文 长度为 311 个单词（含空格，每个空格算作一个词），平均 15.55 个词一个空格 动词 7 题；名词 4 题；代词 2 题；形容词 2 题；副词 1 题；连词 2 题；介词 2 题。 语篇层面的全局题 5 题（1/3），句子层面的局部题 15 题（2/3） “完形填空” 题的命题规律 所用语篇通常是一篇有一定寓意的，以叙事为主的短文，词数 300 左右 考查语篇理解和在语境中运用词汇的能力 需要填入的词以实词（名词、动词、形容词、副词）为主，功能词为辅（介词、连词等） 既有基于全文理解的全局题（global questions），也有基于单句理解的局部题（local questions） 2010年 “完形填空” 题复习备考建议 选择跟高考要求相符的完形填空练习 根据高考要求改编或自编完形填空练习题 重视分析性语篇阅读（精读） 指导学生自编完形填空测试题 加强词汇学习，丰富和精确词义 2009浙江卷：完形填空 ①The trip to that city was eye-opening for everyone, and near its end, all the young people in our group began to reflect on what it had meant. ②We 21 the first night we had arrived. 21. A. put up with B. go back to C. looked back on D. made up for ③We had all gone into the markets of the city __22__the young people could experience its energy. ④But what we actually saw simply __23__ us all – the rundown houses, the children i