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- 2018-12-18 发布于广东
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学习目标: 1、指导学生通过观察、比较、查找资料等方式,准确概括事物的主要特征。 2、指导学生围绕事物特征,合理安排说明内容和说明顺序。 3、指导学生修改习作,锤炼语言,表达准确、简明、严密。 说明事物要抓住特征 以《苏州园林》为例来说明 总是一幅 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 完美的图画 总体特点 历史悠久 形式优美 结构坚固 1、要认真观察事物的外部特征如方位、颜色、形状、大小、长短、规模等。可以将该事物与其他事物进行对比观察,对观察到的外部特征进行准确的概括、确切的描述。 2、要注意表现事物的内在特征 任何事物总有其功用、特殊价值和文化意义等。这些内在特征不是单靠眼睛观察就可以抓住,需要通过对相关文献资料的研究分析才能发现,有时甚至还需要通过试验、调查等才能准确把握。 3、对事物各方面的特征进行比较、归类、分析、筛选,从中找出能够统帅全篇说明内容的核心特征。这在说明比较复杂的对象时尤为适用。 说明的顺序: 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 总体特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一
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