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课题：期末复习第10～15题。 总课时：6课时 本课时：第3课时 主备人：戴玉英 授课人：戴玉英 授课日期：2010年1月日 教学内容: 课本第100～l0l页期末复习第10～15题。 教学目标: 使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空间观念。 教学重点：空间与图形的复习。 教学难点：培养学生初步的空间观念。 教具准备：投影片。 教学过程: 一、揭示课题 二、空间与图形的复习 1．完成期末复习第10题。 (1)出示图。 提问：这幅图中有几种颜色?这几种颜色是按什么来分类的? (2)说一说：你是怎样知道它是几边形的? (3)观察：这些图形是怎样排列的? (4)按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成一个漂亮的图 案，小朋友们下课也可以试一试。 2．完成期末复习第11题． (1)出示一只玩具熊，请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的玩具熊的样子。 提问：为什么同是一个玩具熊，但看到的却不一样呢? (2)独立完成期末复习第11题。 三、量长度的复习 HYPERLINK / 新课标第一网 1．在日常生活中长度单位有什么用处？ 提问：我们学过哪些长度单位?(板书) 请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。 提问：1米等于多少厘米？ 2．完成期末复习第12题。 3．完成期末复习第13题。 (1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。 (2)再请学生用直尺量一量。 注意：用尺量要注意方法． 四、时分秒的复习 1．时间单位有哪些?(板书) 提问：l时等于多少分? 说说川、时、1分钟、1秒大约有多长? 2．在钟面上有几大格、几小格?长针、短针、又细又长的针分别叫什么? 3．完成期末复习第14题。 (1)学生填写。 HYPERLINK / (2)集体订正，特别注意第3幅、第4幅钟面。 五、统计的复习 出示期末复习第15题图。 1．提问：左面是什么?右面呢?蓝色的球在红球的什么方位？ (即在东面、西面、北面还是南面)橘色的球又在红球的什么方位? 2．提问：中间这幅图是由哪些物体架构而成的? 3．根据所学的知识把它们的个数数出来，完成统计图。 4．提问：你看到这幅统计图，能想到什么， 2．补充合适的单位。 一棵大树大约高12( ) 一枝钢笔长17( ) 一张床长约2( )，宽约150( ) 小明身高140( ) 小军一天在校时间大约是6( ) 小强早上8( )到学校，上体育课跑60米大约需要13( ) 3．画一画． (1)画一根比1厘米长3厘米的线段． (2)画一根比5厘米短2厘米的线段．X (3)2厘米的3倍的线段有多长，请你画一画。 拓展训练： 在（ ）里写上合适的时间单位。 1、小学生每天睡觉9（ ）。 2、小明跑100米用了18（ ）。 3、学生中午吃饭用了约20（ ）。 4、看一场电影大约用了2（ ）. 5、1节动画片大约30（ ）。 6、一节数学课40（ ），课间休息10（ ），再加上（ ）分就是1小时。