病原生物学复习思考题及答案.docVIP

《病原生物学》复习思考题 名词解释 名词解释 答案 半数致死量 能够使接种的实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需要的微生物或毒素量。 保虫宿主 如果一种多宿主的寄生虫可以寄生于家畜和野生动物，从流行病学的角度，野生动物被称之为这种家畜寄生虫的保虫宿主。 鞭毛 是从细菌细胞膜伸出于菌体外的细长弯曲的蛋白丝状物，是细菌的运动器官，见于革兰阴性菌、弧菌和螺菌。 病毒基因重配 基因组分节段、分类地位相接近的两个毒株同 时感染某一个细胞市，二者可以互换其基因节 段，产生稳定的或不稳定的重配毒株。 带虫者 一种寄生虫病在自行康复或治愈之后，或处于隐性感染之时，宿主对寄生虫保持着一定免疫力，但也保留着一定量的虫体感染，这时称这种宿主为带虫者。 第二中间宿主 寄生于家畜的吸虫等，都需要中间宿主，有的需要一个中间宿主，有的需要两个中间宿主，依其发育阶段的前后，分别称为第一中间宿主和第二中间宿主。第二宿主的类别、情形各自不同，有的是鱼，有的是某些节肢动物等等。 防腐 防止、抑制体外细菌生长繁殖方法，细菌一般不死亡。如食品中的化学添加剂。 干扰素 是由细胞产生的、具有广谱抗病毒活性的蛋白质。 感染 细菌侵入机体后进行生长繁殖，释放毒性代谢产物，引起不同程度的病理过程。 感染性幼虫 一般是指对宿主具有感染能力的线虫第三期幼虫。 核衣壳 由病毒的核心（核酸）和衣壳（蛋白质）构成的结构体。 寄生部位 寄生虫成虫或幼虫在宿主体内或体表生活的场所。 假寄生虫 某些本来营自立生活的有机体偶尔主动侵入或被动地随食物带进宿主体内，此时称这些有机体为假寄生虫。 兼性寄生虫 有一些寄生虫尚处于寄生的低级阶段。可营寄生生活，亦可营自由生活。 鉴别培养基 利用各种细菌分解糖类和蛋白质的能力及其代谢产物的不同，在培养基中加入特定的作用底物，观察细菌在其生长后分解底物的作用如何，从而鉴别细菌 接合 两个完整的细菌细胞通过性菌毛直接接触，由供体菌将质粒DNA转移给受体菌的过程。 菌落 单个细菌繁殖成一堆肉眼可见的细菌集落，称为菌落 菌毛 是存在于细菌表面，有蛋白质组成的纤细，短而直的毛状结构，只有用电子显微镜才能观察，多见于革兰阴性菌。 菌群失调 正常菌群之间的数量和组成发生明显的改变即为菌群失调，多见于长期使用抗生素。 类毒素 外毒素在0.4%的甲醛溶液作用下，经过一段时间可以脱毒，但仍保留原有的抗原性，称为类毒素 媒介 在脊椎动物宿主间传播寄生虫病的一种低等动物，常指的是传播血液原虫的吸血节肢动物。 灭菌 杀灭物体所有上病原微生物（包括病原体、非病原体，繁殖体和芽胞）的方法，如高压蒸汽灭菌法。要求比消毒高。 内寄生虫 寄生于宿主的内部器官的寄生虫，其中以消化道的寄生虫最多。 内生性发育 指球虫在宿主体内的发育，它包括裂殖生殖和配子生殖两个阶段。 培养基 由适合于细菌需要的各种营养物质配置而成的营 养基质，可供细菌在其中繁殖 胎生 雌虫直接产出幼虫的生殖方式就叫胎生。 期间传递 也叫经变态过程传递，是在蜱的同一个世代不同发育阶段传播易感动物。即传播者在幼蜱或若蜱阶段吸食了含梨形虫的血液后，并不能马上感染易感动物，而是发育到蜱的下一个阶段，即若蜱或成蜱时，才能造成感染。 人畜共患病 某些病原微生物既可感染动物，也可感染人类，且人类患病多是由于接触了感染动物。如布氏杆菌、炭疽等。 生长曲线 在培养基中以培养的时间为横坐标，以细菌增长对数为纵坐标得出的曲线。 炭疽杆菌“串珠反应” 在含有0.5IU/ml的培养基中，幼龄炭疽杆菌因细胞壁的肽聚糖合成受到抑制，形成原生质体相互连接成串，称为‘串珠反应“ 外寄生虫 寄生于宿主体表和被毛上的寄生虫，一般指节肢动物类寄生虫。 微生物 存在于自然界形体微小，数量繁多，肉眼看不见，必须借助于光学显微镜或电子显微镜放大数百倍甚至上万倍，才能观察的一群微小低等生物体。 微生物学 用以研究微生物的分布、形态结构、生命活动（包括生理代谢、生长繁殖）、遗传与变异、在自然界的分布与环境相互作用以及控制它们的一门科学。 细胞壁 是包被于细菌细胞膜外的坚韧而富有弹性的膜状结构。 无菌操作 无菌操作：指防止微生物进入人体或其它物品的操作方法。医疗中的手术、介入治疗等。 细菌L型 L型细菌细胞壁受损，但在一定的条件下仍能够生长和分裂者称为细菌L型。 消毒 杀灭物体上病原微生物但不一定杀死细菌芽胞的方法，如注射使用的酒精。 选择培养基 是利用细菌对各种化学物质的敏感性不同，在培养基中加入一定的化学物质，抑制非目的菌生长，有利于需要分离细菌的生长，如SS琼脂培养基。 芽孢 某些细菌在一定环境条件下，能在菌体内部形成一个圆形或卵圆形小体，称为内芽胞（endospore）或芽胞。 亚病毒 是近年来发现的一类比病毒更小、结构更为简单