2013苏教版必修五2.2《等差数列》.ppt

等差数列（一） 一.指出下列数列的 特征： （1）1，3，5，7……； （2）3，0，－3，－6……； （3） …….. 特征：从第2项起，每一项与前一项的差 都等于一个常数. 二.等差数列 1.定义：对于数列{an}，若a n＋1－ a n＝ d （ d为常数，n为正整 数） 则这个数列为等差数列，常数d叫公差. 2.已知：等差数列{an}的首项为a，公差为d， 求an ∴a 2＝a1＋d a 3＝a2＋d＝a1＋2d a 4＝a3＋d＝a1＋3d a 5＝a3＋d＝a1＋4d …… 由此得: an＝a1＋（n－1）d （ n∈N*) 解：由等差数列得定义得： a n＋1＝an＋d 3.已知： 等差数列{an}中，公差为d， 则an与ak（n，k∈N*)有何关系？ 解：∵ an＝a1＋（n－1） d ① ak＝a1＋（k－1）d ② ① －②得： an－ak＝（n－k)d ∴ an = ak+（n－k)d 题1. 求等差数列8，5，2，……的第 20项. 题2. －401是不是等差数列－5，－9， －13，……的项？如果是，是第 几项？ 题3. 在等差数列{an}中，已知a5＝10 a12＝31，求首项a1与公差d. 题4. 梯子的最高一级宽33㎝，最低 一级宽110㎝，中间还有10级， 各级的宽度成等差数列，计算 中间各级的宽度。 4.如果a，A，b成等差数列，则A满足什 么条件？ 解：由a，A，b成等差数列，得： A－a＝b－A 所以 反过来 如果 ，那么2A＝a＋b， A－a＝b－A，即a，A，b成等差数列。 5.如果a，A，b成等差数列，那么A叫做 a与b的等差中项。 题5.已知数列的通项公式为an＝pn＋q 其中p，q是常数，且p≠0，那么 这个数列是否是等差数列？如果 是，其首项与公差是什么？ 等差数列的判定方法： (1) an＋1－an＝d ? {an}是等差数列 (2) 2an＋1=an+ an+ 2 ? {an}是等差数列 (3) an=kn+b ? {an}是等差数列 题6.（1）在等差数列{an}中，若m＋n ＝p＋q， 则am＋an＝ap＋aq. （2）在等差数列{an}中，若a3＋a4＋ a5＋a6＋ a7=450,求a2＋a8. 解：∵ a2+a8= a3+a7= a4+a6=2a5 ∴ 5a5=450, a5=90, ∴ a2+a8= 2×90=180 题7. 已知：lga，lgb，lgc与lga－lg2b， lg2b－lg3c，lg3c－lga都是等差 数列，求a：b：c. 题8.已知，三个数成等差数列，其和为15 首末两项的积为9，求此数列. 若三个数成等差数列，可设三个数为a－d，a，a＋d 若四个数成等差数列，可设四个数为a－3d，a－d，a＋d，a＋3d. 题9.等差数列{an}中已知a10＝23， （1）若a25＝－22，问此数列从第几 项开始为负？ （2）若数列从第17项起各项均为负， 求公差d的取值范围。