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“信息技术基础”内容目标统计表 主题 课时 知识点 学习目标 知识性目标 技能性目标 情感性目标 两种目标 三种目标 了解 理解 迁移 模仿 独立操作 熟练操作 经历 反应 领悟 12 13 23 信息获取 7 23 7 2 11 0 5 1 0 3 1 3 3 1 0 20 6 4 7 信息加工与表达 16 13 5 6 2 4 2 5 5 6 0 1 0 0 10 13 11 11 1 信息资源管理 5 9 8 0 0 5 0 0 7 0 0 0 4 1 4 8 5 7 5 信息技术与社会 2 16 3 3 7 0 2 0 1 0 7 1 6 0 2 13 2 8 7 栏目小计 30 61 23 11 20 9 9 6 15 9 8 5 13 2 16 分类汇总 54 24 32 20 根据以上统计的结果，结合各主题与知识点的重要程度，确定各主题与知识点的分数比例，一般要求重点突出，亦即重点主题与知识点的分数比例较高，综合性较高、分值比较大的题目必须在重点主题与知识点中。在突出重点的同时，又要兼顾全面。试题要涉及到每一主题的每一知识点，考核内容涵盖全书。 见样例 样例： 《信息技术基础》检测试卷分值表 主题 内容 分值 主题 内容 分值 信息获取 信息的基本概念和基本特征 3 息资源管理 用文件管理信息 4 信息来源的多样性 3 用电子表格对信息进行分类管理 6