2016秋语文版语文九上第6课《一厘米》.ppt

一厘米 毕 淑 敏 第一课时 毕淑敏: 女,1952年出生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校.1969年入伍, 1980年转业,从事医学工作20年后,开始专业写作,共发表作品200万字.获各种文学 奖30余次.国家一级作家,内科主治医师,北京师大文学硕士.著有《毕淑敏文集》八卷，代表作《昆仑殇》《补天石》，长篇小说《红处方》、《血玲珑》等 皲（ ）裂 吝（ ）惜 按捺（ ） 挑剔（ ） 允（ ）诺 腼腆( ) 矜（ ）持 吮（ ）吸 磕（ ）头 骄横（ ） 顷（ ）刻 锲（ ）而不舍 脱臼（ ） 兀（ ）自 狡黠（ ） 内疚（ ） 战战兢兢（ ） jūn lìn nà miǎn tiǎn jīn shǔn kē hèng qǐng qiè jiù wù xiá jiù jīng tī yǔn 窘迫 迷惘 瞅 忐忑 矜持 侃侃而谈 执拗 恬淡 借花献佛 (jiǒng) (wǎng) (kǎn) (tián) (chǒu) (tǎn tè) (jīn) 非常穷困；十分为难。 拘谨，拘束。 由于分辨不清而困惑，不知怎么办。 固执任性，不听从别人的意见 理直气壮地直抒己见 不追求名利；淡泊，恬静，安适。 看 心神不定。 比喻用别人的东西做人情。 1、小说的三要素是（ ）、（ ） 、 （ ）。 2、塑造人物形象的方法有 （ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ 　　）、（ ） 3、小说的情节一般包括（　　　）（　　　）（　　）（　　）四部分，有时前面有序幕， 后面有尾声。 故事情节 人物形象 环境描写 肖像描写 动作描写 语言描写 心理描写 侧面描写 概括性描写 发展 高潮 结局 开端 公共汽车 寺院门口 陶影家里 少也买票 多也不买 给也不要 责任感 正义感 价值观 在孩子面前做完美母亲 用简洁的语言概括小说情节　　　　 　　 陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生矛盾,致使儿子误会了她,为了解除儿子心中的误会,她写信给红衣青年的领导,终于讨回公道,并让儿子知道“妈妈没有错”. 段落层次： 第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉 得生活多了几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票，还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”——结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。 填空： 本文是一篇关于＿＿＿＿的小说，围绕＿＿＿＿＿＿来展开故事情节，而它的关键是＿＿＿，“一厘米”关系一个孩子＿＿＿＿＿___，同时又关系一个母亲＿＿＿＿＿＿。 买票 该不该买票 一厘米 小小男子汉的尊严 的形象是否完美而无可挑剔 作业： 1.抄写生字 2.背诵注解 谈谈自己对主要人物的性格、特征的理解。要求能够根据文中相应的片断加以印证！ 陶影 1.是一个可敬可佩的母亲形象。小说中多次提到了她的家庭经济状况，她逃票实出无奈，但从不当孩子的面不打票。她要竭尽全力对儿子进行正面教育，她要全力以赴成为“完美而无可挑剔的母亲”，她要让儿子努力成为一个完美的人。在儿子面前，她尽可能严格要求自己，努力做到温文尔雅，她希望儿子成为高贵、有大家风度的人。为此，她付出了艰苦的努力，体现了做母亲的强烈的责任感，这是对孩子负责，也是对社会负责。 2.她对登门道歉的干部说不要难为红衣青年，这种宽宏大量的气度令人感动。所以，陶影尽管不完美，但她是普通人，是真实感人的人，是令人敬佩的人。 （3）含辛茹苦、任劳任怨 相应段落、语句： ——一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。 ——（掏了张纸币）买一根冰棍就成了，妈不吃。 （4）执著、认真、富有正义感。 ——（轻松但是极坚决）他不够1、1米的。不够！ ——我不知道国际米尺是什么造的，可我知