故乡学案（答案解析).docVIP

范文范例 学习指导 PAGE word完美整理版 众望初中九年级（上）语文讲学稿 课题：《9.故乡》 课型：新授 执笔：陈敏 审阅： 课时：4课时 总第38-41课时 学生姓名： 【学习目标】 1、理清小说结构层次,感悟作者情感脉络。?? 2、分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。???? 3、分析人物形象，体会其作用及描写方法。 4、在本文阅读过程中，训练我们的思维，养成良好习惯，学会阅读方法。 【学习重点】 1、学习小说运用对比手法突出主题的写法。 2、理解鲁迅对劳动人民的同情，感受其变革社会、创造新生活的愿望。　　 第一课时 【预习导学】　　 一、作者与背景 ⑴ 作者简介： 鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。生于一个没落的封建地主官僚家庭，幼年丧父，家道衰落。为探索救国之路，鲁迅曾学习洋务实业，后又留日学医，但最终走上了文学救国的道路。他生平著有大量的杂文和小说等，以笔为武器，抨击时弊，唤醒世人，其作品文字犀利，思想深刻，内涵丰富，有着深远的教育意义。全部作品结集成《鲁迅全集》。《故乡》选自小说集《呐喊》。 鲁迅是我国现代文学史上的