北师大版小学一年级数学下册《拔萝卜》.docxVIP

拔萝卜 萧县官桥镇赵楼小学邵海峰 教学内容： 北师大版小学数学一年级下册P55——56页“拔萝卜”。 教材分析： 本节课是在学生掌握整十数加减整十数，两位数加减一位数，两位数加减整十数的基础上进行教学的。教材通过小白兔和小黑兔拔萝卜的情境，引出两位数加法的数学问题，让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算，在数学活动中探索交流两位数加两位数的不同的计算方法，充分体现算法多样化和学生为主体的思想。初步引出用竖式计算的方法，它是学生学习笔算的开始，也是以后学习多位数笔算加法的基础，引导学生在分析比较中理解并接受这种方法，体现了一定的算法优化思想。 学情分析： 学生已具备了整十数加减整十数、两位数加减一位数（不进位、不退位）、两位数加减整十数的基础知识，而且有个别的同学已从家长那里获得了一些用竖式计算的知识储备，具备了根据情境图提出问题的能力，但有些学生不愿交流，不善于表达，不愿倾听别人发言，因此，学生能否与同伴交流自己的想法，能否虚心、耐心地倾听、思考他人的算法是本节课需要解决的问题。 教学目标： 让学生在具体的情境中进一步体会加法的意义，探索并掌握两位数加两位数（不进位）计算方法，能正确计算。 经历在具体情境中提出问题、解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的能力。体会数学与实际生活的密切联系。 培养学生合作探究、交流的意识。 教学重、难点 重点：用竖式笔算两位数