2015秋沪教版语文六上《答谢中书书》.pptVIP

写作背景 宋神宗时，苏轼因为反对王安石推行的新法，招致政敌的弹劾。其政敌以东坡有讽刺新法的诗句为由，以“诽谤朝政”的罪名将他捉捕入狱，让他险些丢了性命。出狱后，东坡被贬为黄州团练副史。 本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬到黄州已经有四年了。作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个小片段。 1、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。 2、体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一写景句的妙处。 自学检测 记叙 描写 议论。 第一层：（1-3句 ）寻伴夜游。（叙述，交代游历缘由） 第二层：（第 4句）庭院月色。（写景，描绘庭中美景） 第三层：（后3 句）月下感叹。（议论，表明旷达襟怀） “积水空明”比喻庭院中月光的清澈透明。用“藻、荇交横”比喻月下清丽淡雅的竹柏之影（侧面写月光）。作者以高度凝练的笔墨，生动形象地描绘了一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 3、你是如何理解文中“闲人”的含义？ 4、表达了作者怎样的思想感情？ 既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，又有贬谪的悲凉，人生的感慨，种种微妙复杂的感情尽在其中。表现了作者豁达乐观的心境。 ①具有闲情雅致的人。月夜处处有，只有情趣高雅的人才欣赏; ②被闲置的人。“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，他被贬黄州政治抱负得不到施展，只能通过赏月来排解。 A、遂至承天寺寻张怀民|遂迷，不复得路 B、欣然起行|起坐喧哗 C、念无与为乐者|念念不忘 D、遂至承天寺寻张怀民|寻病终 2、选出词语意思不同的一项（ ） A、相与步于中庭|步步为营 B、水中藻荇交横|阡陌交通 C、盖竹柏影也|形影相吊 D、但少闲人如吾两人耳|但闻屏障中抚尺一下 当堂训练（10分钟） 起床 起来 想 寻找 不久 散步 形容距离短 交错 影子 只是 A 1、选出词语意思相同的一项（ ） 于是 竟然 C 3．下列加点的词解释有误的一项是( ) A．月色人户(窗户) B．念无与为乐者(想到) C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(一起) 4．下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．文中“闲人”指无所事事之人，所以苏轼才会夜游承天寺。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。 A C 5．下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分) A．念无与为乐者(思念) B．遂至承天寺(于是，就) C．怀民亦未寝(睡觉) D．相与步于中庭(共同，一起) 6．本文中写景的句子 是 ，其主要内容可用4个字概括为：□□□□。(3分) 7．这篇文章主要表现了作者____________________ 的心境。(2分) A 庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 庭院月色 豁达乐观 或 旷达 1、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 翻译句子： 想到没有与我同乐的人，于是来到承天寺寻找张怀民。 庭院中的月光，像积水那样清澈透明，水中有像交错纵横的藻和荇似的水草，原来是竹子和柏树的枝叶在月光下的影子。 哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了！ 答谢中书书 答复 谢徵,作者的朋友。中书，是谢徵的官职。 书信 陶弘景 陶弘景（456—536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 作品背景 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康