【五优文】市一级小学良好习惯养成教育特色办学之实施工作方案.docVIP

【五星版】市一级小学良好习惯养成教育特色办学之 实施工作方案 　　新时期新阶段学校教育中加强学生良好行为习惯养成教育重要性和紧迫性。通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道--好习惯我能--好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。根据我校实际，制定如下实施方案： 　　一、指导思想 　　以《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风的形成。 　　二、教育目标? 　　通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家里做一个有孝心、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。 　　、教育内容 　　日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，从小事抓、抓小事。结合《守则》、《规范》，针对不同年级和学生不同的心理特点，有计划地开展富有成效的养成教育活动。 　　（一）抓实学习习惯 　　学生在学校里最多的活动就是学习，而且和每个老师