(定)一上期中家长会发言稿.docxVIP

各位尊敬的家长! 　感谢您长期以来对学校各项工作的支持，今天大家在百忙之中参加我们的家长会，真的可以看出大家对教育子女的重视，对我们学校工作的支持，对此我表示热烈的欢迎和衷心的感谢！谢谢大家！ 一、班级情况 下面我简单的介绍一下班级情况。我们班共45名同学，男生25人，女生20人。 一晃这个学期都过了一半了。一年级，是孩子人生旅途中最重要的起点。孩子们从幼儿园的以游戏为主的乐园生活一下子转为以学习文化知识为主的学校生活，对于他们来说是很难一下子就适应的，而孩子的适应能力又各不相同，所以刚开学的时候，孩子们的表现差异可能也很大。 但是这两个多月下来，作为他们的班主任我能够察觉，他们真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律在进步，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋；做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。经常会得学校的流动红旗。 当然，孩子能取得这么大的进步不仅仅是学校教育的原因，更加离不开的是家庭的影响，教育学上经常说：“家长是孩子的第一人老师，也是终生老师！” 二、期中考试 　　　期中测试家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么？为什么有的孩子成绩不怎么理想？为什么做过的题目还要错？为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。每次试卷也有难易之差。我们家长还是要看孩子错的真正原因。是没读题，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。 我在期中试卷上写了我想对孩子说的一些话，不知道各位家长有没有读给孩子听，有没有和孩子一起分析原因，可能和孩子也说过了错误的地方或者希望他改正的，但是我收上来的试卷，还是有个别孩子没有订正，甚至有的孩子连试卷也找不到了。???实孩子的成绩是不能作为判断孩子的学习的好坏，但是孩子对待自己成绩的态度却能直接影响学习时的状态，而孩子的态度完全取决于家长的态度。 上周的星期三，校长到我们班听课，我跟小朋友说希望他们能努力做到最棒，让校长觉得我们一（6）班的小朋友又遵守纪律又聪明，结果从来不举手的也举手好几次，而且回答也正确。说明上课不是不会，但是就是不举手，每次举手总是那么几个人。还有默写，提前认真复习了，就能默好，前段时间学习汉语拼音，回家认真读，认真复习的小朋友基本上都是100分，很少有人做错的，我想说其实每个人都是很有潜力的，如果是粗心的造成的那么久改掉粗心的换毛病，如果是知识不扎实引起的那就多花点功夫把每天学的牢记心里，落实在笔头。这里下面会具体讲作业的部分会再提到。 三、学习方面 前面说到不要以孩子的成绩来判断孩子学习的好坏，但是孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，每次考完试我们老师都要做试卷分析的，包括每次考的不好的，学校都有单子下来填写名字。其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老??的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法： 陪孩子学习。一年级的孩子自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做，所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边，做孩子的学习助手。 下面着重说一下预习情况，尽管一年级的知识程度还不深，但是知识量却很大，比如现在语文在上课文，每一篇课文二会字和四会字就有十几二十个，有的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，但是昨天的语文课上，我明显发现没有按要求预习的孩子反应跟不上。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。我经常要求口头作业在线提交，可能有很多家长不理解，老师也不会每一条都会回复，为什么一定要发呢？其实，作业在线提交不仅仅是一种监督，更重要的是大家互相分享互相学习，成为一种学习资源。 2、培养学生良好的阅读习惯。 良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书