北师大版初中七年级语文上册PPT课件：金色花_课件1.pptVIP

金色花 目录 情 境 导 入 01 学 习 目 标 02 整 体 感 知 03 研 读 课 文 04 课 文 小 结 05 布 置 作 业 06 母亲是孕育万物的源泉，母爱是人类永远讴歌的主题，今天，我们一起学习赞美母爱的一首小诗《金色花》。 情境导入 1.掌握诗歌的朗读技巧，提高朗读能力。 2.准确领悟诗歌所抒发的感情。 3.熟读背诵诗歌。 学习目标 泰戈尔(1861--1941)，印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作：诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀伽利》。1913年获得诺贝尔文学奖。 作者简介 整体感知 基础字词 匿笑（ ） 祷告（ ） 罗摩衍那（ ） nì dǎo yǎn 嗅： 匿笑： 祷告： 沐浴： 匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。 闻（气味）。 向神祈求保佑。 洗澡。比喻承受润泽、培育。 理清思路 朗读诗歌，须注意以下几点：　　　　　　 （1）把握诗歌的感情基调，如《金色花》轻松活泼，应读出儿童特有的调皮。 （2）根据情感的需要，确立语速。诗歌诵读的语速，有一定的规律可循。如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要慢一些；表现的内容是平铺直叙的，速度采取中等为宜。　　　　　 （3