福建中小学教师职务考评登记表.doc

范文范例 学习指导 PAGE 4 word完美整理版 福建省中小学教师职务考评登记表 （ — 学年度） 学校名称： 姓 名： 教师职务： 填表时间： 年 月 日 福 建 省 教 育 委 员 会 制 姓 名 马火昌 性 别 男 出生年月 1969.1 参加工作 时 间 1988.8 何时由何单位 调入本单位 1988.8 参加何党派 中国共产党 现任行政 职 务 教导主任 最后学历 (时间、学校、专业) 2002.12福建师大汉语言文学大专毕业 社会兼职 何时评审通过何学科 教 师 职 务 2013.8.26语文高级教师 思 想 政 治 表 现 一年来，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十八大”精神，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平，解放思想，实事求是，自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。积极参加学校组织的各种政治、业务学习。始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，并贯彻于所有教学工作的始终。? 在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。　　工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结只关乎过去，未来的路要更踏实的走。吸取过去的经验教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践，一步一个脚印地做好本职工作。我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。 出 勤 情 况 10 分 病 假 事 假 旷课(工) 规 定 活 动 缺 席 情 况 得 分 0 天 0 天 0 天 政治学习 教研活动 校年段 会 议 其他集体 活 动 0 节 0 节 0 节 0 节 教 学 工 作 60分 教 学 工 作 量 12分 任教 班级 学科 学生 人数 每周任教节数 本学年完成任教节数 其他教学活动 得分 代课 节数 第二课堂节数 听课 节数 四（2） 语文 40 14 560 45 40 32 备课、编写 教 案 情 况 7分 能较好地钻研教材，确定教学重难点，制定教学目标，认真备课。针对学生的学情、班情，设计教学、编写教案，教案较详实，可操作性强。 批改作 业情况 5分 能根据上一节课教学内容、学生的学习状况和教学目标达成的设定，有针对性分层设计作业，作业目标覆盖全班各类学生。作业能及时做到全批全改，及时讲评和学生错题订正的批改。作业起到了检查巩固的效果。 授 课 情 况 15分 能在充分备课的基础上，以启发式教学为主，结合我校课题“以计为主，自主学习”课堂教学模式，摆正教师的位置，发挥学生的主体作用，运用多媒体等教学手段，努力构建“高效课堂”，课堂教学效果较好 校级以上统一命题考试科目成绩情况 8分 在全县统考中位列年段中游，学校年段第一。 公开教学情 况 5分 开课日期 开课范围 （市、县、校） 开课内容 效果 2013.10.15 校 11 去年的树 好 2014.4.17 校 21 乡下人家 好 指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分 日 期 获奖项目 获奖级别与名次 本人在指导培养中承担的任务 2013.11.25 征文：《我的梦，我的未来》 县三等奖 指导 辅导差生情况（方法、效果） 4分 能根据班级学生的实际，在充分调查的基础上，根据学困生的形成原因，有针对性制定合理的辅导计划，有的放矢的分层指导和疏导，积极辅导，并在期中过后无论是在学习上，还是在生活上都取得了较为喜人的辅导效果， 班主任工作和党政及其他工作情况（一）（二）选项 （一） 班 主 任 工 作 7分 担任班主任 具体年段班级 年级 班 年级 班 制订班级工作计划总结班级