课堂使用程序框图及算法基本逻辑结构.pptVIP

1 1 第一课时 认真自学课本P6-9, 完成下列问题.： （1）什么是程序框图？ （2）说出终端框（起止框）的图形符号与功能. （3）说出输入、输出框的图形符号与功能. （4）说出处理框（执行框）的图形符号与功能. （5）说出判断框的图形符号与功能. （6）说出流程线的图形符号与功能. （7）说出连接点的图形符号与功能. （8）总结几个基本的程序框、流程线和它们表示的功能. （9）什么是顺序结构？ 三种逻辑结构可以用如下程序框图表示： 题型一　用顺序结构表示算法（导学P4） 【例1】 已知梯形的上底、下底和高分别为5、8、9，写出求梯形的面积的算法，画出流程图． [思路探索] 根据梯形的面积公式，按顺序设计一个算法即可． 例 设计算法，求ax+b=0的解，并画出流程图. 第一步，判断a≠0是否成立.若成立，输出结果“解为”. 第二步，判断a=0，b=0是否同时成立.若成立，输出结果“解集为R”. 第三步，判断a=0，b≠0是否同时成立.若成立，输出结果“方程无解”，结束算法. 课堂小结 （1）掌握程序框的画法和功能. （2）了解什么是程序框图，知道学习程序框图的意义. （3）掌握顺序结构、条件结构的应用，并能解决与顺序结构、条件结构有关的程序框图的画法. 作业 习题1.1A 1. 第二课时 提出问题 （1）请大家举出一些常见的需要反复计算的例子. （2）什么是循环