人教版小学数学三年级上册总复习-教案设计001.docVIP

人教版小学数学三年级上册总复习教案 【复习内容】 1．时分秒 2．万以内的加减法（一） 3．测量。 4．万以内的加减法（二） 5．倍的认识。 6．多位数乘一位数 7．长方形和正方形 8．分数的初步知识。 9．数学广角 【教学目标】 使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 【教学重点】 1．万以内的加减法。 2．多位数乘一位数。 3．长方形正方形 4．分数的初步认识 【教学难点】 1．万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。 2．长方形正方形在实际生活中的应用。 3．分数的含义。 【教学方法】 1．讲练结合，点线结合。（先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。） 2．突出重点，突破难点。逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。 3．进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。 4．及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。 【教学过程】 （一）教师方面： 1．针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。 2．采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3．在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。 4．复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。 5．注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。 （二）学生方面： 1．要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2．要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。 3．要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。 （三）补差措施 1．对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。 2．将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。 3．时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。 【课时安排】 10课时 1．时、分、秒………………………1课时 2．万以内的加减法（一）………………………………1课时 3．测量…………………………………1课时 4．万以内的加减法（二）………………………………1课时 5．倍的认识…………………………………………1课时 6．多位数乘一位数………………………………1课时 7．长方形正方形………………………………1课时 8．分数的初步知识………………………………1课时 9．数学广角………………………………1课时 10.综合练习………………………………1课时 　 时、分、秒 【第一课时】 【教学目标】 1．通过复习，加深学生对时间单位的认识，会进行一些简单的时间计算。增强学生的时间观念。 2．通过对时、分、秒的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度。 3．培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用。 【教学重点】 对各知识点的知识的整理与复习。 【教学过程】 一、回忆梳理 构建网络 1．师：第一单元学了哪些知识呢？（板书：时分秒的复习） 2．师：时分秒我们主要学习了哪些内容呢？ 二、知识结构： 1．钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 2．分针走1小格，秒针正好走（1）圈，秒针走1圈是(60)秒，也就是（1）分钟。 3．时针从一个数走到下一个数是(1小时)。分针从一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5秒钟)。 4．钟面上时针和分针正好成直角的时间有：（9点整）、（3点整）。 5．钟面上有（12）个数字，（12）个大格，(60)个小格；每两个数间是（1）个大格，也就是（5）个小格。 6．时针走1大格是（1）小时；分针走1大格是（5）分钟，走1小格是( 1)分钟；秒针走1大格是（5）秒钟，走1小格是（1）秒钟。 7．时针走1大格，分针正好走（1）圈，分针走1圈是(60)分，也就是（1）小时。时针走1圈，分针要走（12）圈。 8．公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60） 1时=60分 1分=60秒 半时=30分 60分=1时 60秒=1分 30分=半时 9．师：你能用你所学的知识，解决下列问题吗 巩固练习 1．在（ ）里填上“〉”“”或” “=” 9