第三讲 业与职业.pptVIP

第三讲 专业与职业 一、专业 （一）专业的起源 人类历史进化的产物。 （二）专业的发展 1.以工具为代表的先进技术的开创。 2.以蒸汽机为代表的工业革命开创了人类现代专业的发端。 3.以教育、工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代化专业模式。 4.以专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式。 第三讲 专业与职业 一、专业 （三）含义：人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群，用来谋生，长时期从事的具体业务作业规范。也是高等学校或中等专业学校根据社会专业分工的需要设立的学业类别。 第三讲 专业与职业 二、专业素质的培养 案例一：从弱智到天才 舟舟，原名胡一舟，1978年4月1日，出生在中国的武汉，他是个先天性愚型儿，智力只相当于几岁的小孩子。舟舟从小偏爱指挥，当音乐响起时，舟舟就会拿起指挥棒，挥动短短的手臂，像真正的指挥一样，直到曲终。如今，舟舟是中国残联艺术团的重量级艺员之一，2000年的演出足迹遍及重庆、杭州、深圳等地。 第三讲 专业与职业 二、专业素质的培养 案例2：舞坛王子的辛路历程 黄豆豆，1977年2月出生于浙江温州，1997年以优异的成绩毕业于北京舞蹈学院。现为上海歌舞团艺术总监、国家一级演员（享受国务院国家特殊津贴）。1987年，年方10岁、稚态可掬的黄豆豆，去北京投考最高舞蹈学府北京舞蹈学院（附中）。然而，命运并不青睐这位未来的舞坛王子。尽管并坐的5位考官无不欣赏他试跳的几段舞蹈小品，无不惊叹他出众的肢体语言，但是学员的录取条件有一些不能改变的硬性指标，比如男舞蹈演员的身体标准，下肢要比上身长12厘米以上，而豆豆的下肢只比上身长8厘米。 初考失利返回老家温州后，母亲请教医院的专家，制定了一个为豆豆下肢加长的土方法。首先，每天帮助豆豆压腿，让豆豆悬空躺在两个椅子中间，父母轮流坐在他的腿上。为了尽快拉长下肢，豆豆父亲还特意找到铁匠赶制了一对铁环，吊在家中的房梁上，把豆豆身体倒挂起来，每天3至4次，每次10多分钟，人为地牵拉韧带。 经过整整两年的苦训、苦熬，豆豆的下肢经过酷烈的改造，已经比上身长了12厘米，终于达到了专业舞蹈演员的标准。于是，母子俩又揣上盘缠，向上海进发。黄豆豆从600多名考生中脱颖而出，总分名列第一。   第三讲 专业与职业 二、专业素质的培养 案例三：志愿要填适合自己的专业 盲目追求热门专业或迁就父母意愿都不可取,专家告诫考生——志愿要填适合自己的专业。“你多次获得机器人设计大赛的奖项，为什么不报研发机器人的机电工程与自动化专业，而报生物工程专业？”“因为感觉生物医学工程才是高科技，而且是热门专业。”在上海大学自主招生面试中，一名坦陈“狂热喜欢机器人”的考生却填报了生物工程专业，让面试考官们颇为遗憾。这些资深教授们在面试中发现，被升学压力缠绕的考生在填报志愿时，不是一味追求就业率高的专业，就是迁就父母的意愿，而中学生对于“一个专业到底研究什么”、“一所大学哪些专业是强项”，都缺乏基本的了解。 “你高一的物理成绩仅仅30多分，你中学时候加试科目是生物，也就是高一之后没有再学物理，但是你填的是电子信息工程，这个专业对物理基础要求非常高。”理科面试组考官吴明红教授在阅读了一名女生的申请表后，抛出了这个尖锐的问题，这名女生当场语塞，她不得不解释，“听父母讲，这个专业就业前景比较好。” 第三讲 专业与职业 二、专业素质的培养 （一）正确的专业选择 （二）天赋 （三）勤奋 第三讲 专业与职业 三、专业高度发展的结果 （一）分化：比如工程测量专业分化成道路测量、桥梁测量等专业。 （二）合并：比如机械、电子等专业逐步走向机电一体化。 第三讲 专业与职业 思考与实践： 1.你如何看待专业与职业的关系？ 2.你准备怎样运用所学专业知识和职业制度知识顺利进入职场？ * *