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- 约2.84千字
- 约 27页
- 2018-12-22 发布于福建
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八年级语文上产册第4课《草》
关于“草地” 课文中的“草地”特指松潘草地,即松潘高原。在四川省阿坝藏族羌族自治州北部。为阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右。多草甸、沼泽。为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征经过这里。 1.怎样理解文章开头的“题记”? 在文章的开头用一两句话或一段简短的文字作为“题记”是文学作品中常常采用的手法,因为它往往能起到提纲挈领的作用。选作“题记”的文字要么是富有哲理的话,要么是文中点明全文主旨的话,要么是能引人深思或受启发的话,且这段文字都是和文章紧密相连的。 本文借用了藏族同志的一段话作为“题记”,含义颇深。在红军走过的地方,建一座糖厂且是最甜的地方,既说明了这片土地上留下了无数感人的事迹,也隐含着我们今天甜蜜的生活就是他们换来的,还让我们体会到藏族同胞对他们深深的怀念与感激。读了“题记”,使读者顿生敬意,会以一种崇敬的心情去读完全文。 文体特点 小说三要素:人物、情节、环境。 小说以塑造人物形象为主要手段,用生动细腻的描写来刻画人物。 小说情节构成:(序幕)、开端、发展、高潮、结局、(尾声)。 这篇课文写了一件什么事?用自己的话复述故事情节。 梳理结构:围绕“草”作者写了哪些情节 ? (1-5)误食野草 遇到困难(开端) (6-16)寻医救人 承认困难(发展) (17-36)辨尝毒草 正视困难(高潮) (37-44)
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