大班音乐小闹钟教案.docVIP

大班音乐小闹钟教案 　　大班音乐小闹钟教案 　　篇一:小班奥尔夫教案) 　　活动名称:虫虫历险记 　　经验准备:幼儿已经很熟悉故事中的小动物。 　　物质准备:,,、故事图片、头饰 　　活动过程: 　　,、出示图片，进行故事引导 　　冬天的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家休息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他，宝宝想，要是这些玩具能动起来，来陪他一起玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒轻轻一点，哇～动物们真的动起来了。 　　,、听辨音乐，感受乐曲中的音乐形象 　　分段放音乐(师分别一段一段放音乐，让生感觉听到的音乐形象是什么动物。若幼儿听辨有困难，师还可变化语气，代表小动物说话，提升幼儿识别能力。由此，幼儿会知道，缓慢笨重的音乐代表的是体型较大的动物，比如熊、大象等，在本音乐情境中是指狗熊，欢快轻巧的音乐可能是兔子、青蛙、松鼠等小动物，以此种方法类推出其他五种动物形象) 　　你听音乐中是哪种小动物呢, 　　这种动物怎样走路,请你来学学它们的走路。 　　,、情景带入 　　小动物好想和小朋友们做游戏，那样一定会很开心。 　　给幼儿分发头饰，请他们模仿动物走路。听音乐，根据音乐律动。 ,、活动延伸 　　根据听到不同的音乐，想象出其他的动物进行模仿。 　　活动名称:月儿圆 　　活动目标: 　　1、学习感应圆滑乐句。