临床心理应用领域未来展望.pptVIP

臨床心理應用領域的未來展望 重 點 壹、現況分析 1. 職場分佈 2. 國內外趨勢比較 貳、未來展望 1. 未來可開拓的職場 2. 工作內容的改變 3. 教學內容的調整 4. 協助學生生涯規劃 現況分析：職場分佈 現況分析：職場分佈 美國畢業生新趨勢 學校 社區心理衛生中心 企業及政府部門 整體趨勢與美國比較 台灣學校教職不足，負荷重 (9.5% vs. 28.8%) 過度集中醫院 (75% vs. 8.8%) 台灣缺乏聯合診所 (0% vs. 4.6%) 台灣個人開業少 (0.6% vs. 34%) Q：學校教職不足的問題？ 目前人力不足， 故工作負荷重： 蠟燭三頭燒：校內外教學、研究、校內外服務 升等不易？ 身心健康？ 學校教職的優勢 結合教育、研究及實務工作： 內容豐富與自主性高 學習環境優：教學相長 社會地位與聲望高 待遇較高 ( 8萬~25萬 ) 有升遷管道 S：學校教職不足的因應與突破 鼓勵攻讀博士學位 爭取公費留考名額 發展博士班，培育臨床心理教師 跨校聯合教學 聘任臨床實務者兼任教職 Q：人力過度集中醫院的問題？ 臨床心理服務给付低，醫療經營企業化，重視獲利業績 臨床心理師業務量增大，服務品質下降，爲做業績而服務 醫療體系的健保資源有限，不易再增加 醫療項目由醫師主導，缺乏自主權 醫療體系升遷不易 S：人力過度集中醫院的因應與突破 爭