数学北师大版一年级下册一年级数学填数游戏教学设计.docxVIP

填数游戏教案 一、教学目标 1.通过观察、归纳，抽象出数列的排列规律，提高观察能力和分析推理能力。 2.经历数学知识的应用过程，提高解决实际问题的能力，了解同一问题可以用不同的方法解决，初步获得数学的活动经验。 3.在探索、尝试、交流等活动中，感受身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 4.培养认真观察和爱动脑筋的习惯。 二 、教具、学具 教具： PPT，卡纸，磁铁 学具：学案纸 三、重难点 重点：经历多层次的填数游戏活动，提高分析能力，积累推理经验。 难点：正确分析题意，提出并解决实际问题。 教学过程： 情境引入，激发兴趣。 猜拳游戏：出到一样的就输。 师：你们喜欢玩游戏吗？这节课老师带领大家一起到数学王国参加游戏大赛。其中最热门的就是填数游戏。只要顺利闯过3关，就能得到知识宝藏了。 合作闯关，探究新知。 游戏一：牛刀小试。 1.出示图片。 师：玩游戏之前，我们必须先了解清楚什么？ 生：游戏规则。 师：你们真聪明，明确规则后我们才能玩好游戏。（板书：明确规则） 2.游戏规则。 （1）每个空格只能填1，2，3中的一个数。 （2）每一横行、每一竖行的数字不能重复。 师： 听了游戏规则，你想对同学说说填数时注意点什么？ （强调“不能重复”的意思） 生1：只能用1、2、3中的一个数，不能用4、5、6等等。 生2：每一横行、每一