北师大版小学五年级数学上册：分数的大小_课件1.pptVIP

分数的大小 学习目标： 1．探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相同的分数的大小。2．理解通分的含义，探索通分的方法，会正确通分。3．经历多种方法的研究，提高学生探究知识的能力. 　　唐僧师徒三人这天来到一个地方，天气很热，猪八戒自告奋勇去找水，一会儿，只见他拿了一个西瓜回来。 孙悟空拿过来，对八戒说：“你今天表现不错，分你多些，分你三分之一吧？” 猴哥，我要吃四分之一!不,更多!要八分之一! 好！好！好！那你吃十分 之一吧！ 　　等到八戒拿到分的西瓜，他直叫后悔，可急也没用啦！他已经快说不出话来了。 猴哥！我?我??? 聪明的同学们，你们知道这是怎么回事吗？ 复习 （1）把一块蛋糕平均分成四份，每份是它的______。 （2） 的分数单位是______， 里面有（ ）个（ ）。 5 1 5 3 和 比较下面两个分数的大小 5 1 5 3 ＜ 5 1 5 3 和 练习：比较分数的大小。 4 1 4 3 （ ） ＜ 7 4 7 3 （ ） ＞ 9 5 9 2 （ ） 15 9 15 13 （ ） ＞ ＜ 小 结 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。 比较下面每组中两个分数的大小。 1 2 1 3 3 5 3 4 小结 分子相同的两个分数， 分母小的分数比较大 平