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2018-12-17 发布于浙江
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《计算模型及计算机》

大学计算机 ——计算、构造与设计西安交通大学课程的主要教学目标：自底向上进行系统构造的基本思路和方法自顶向下利用计算机求解问题的基本思路和方法何为会用计算机？ 2 为什么要学习“大学计算机” 我在小学就已经会用计算机了，为什么现在还要学呢？这门课能教我些什么？我基础比较弱，能学懂吗？这门课程和我要学的其它计算机课程有什么关系？ 3 为什么学习 “大学计算机” 你或许已经能够： 4 为什么学习 “大学计算机” 计算机为什么既能做数值计算，还能处理各种各样像文字、声音、图像这样的信息？计算机为什么能认识各种信息？它们在计算机中是怎么表示和存放的？要用计算机解决问题需要做哪写工作？怎样做？为什么会有计算机？它到底有多大能耐？ 5 为什么学习 “大学计算机”  中小学信息技术课程与大学计算机课程的区别  中、小学课程  讲是什么？讲技能  大学课程  讲为什么？讲思路、设计方法 6 “大学计算机”课程将带给你：引论系统构造计算机的理论基础是什么？怎样的构成？如何工作的？信息表示计算机为什么能够认识各种信息，它们是如何表示的？与编码网络技术网络是怎么回事？网络上的信息是如何传送的？及应用如何编写实现一些简单功能的程序？程序设计 7 “大学计算机”课程将带给你：  解决问题首先需要：确定算法  建立解决问题的思路、确定解决问题