六上课文、日积月累、文学常识.doc

人教版六年级语文上册课文内容理解 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力的? ?。作者 “带着满怀的? ”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了? ? 。采用? ???、? ???、? ???等手法作者要访的是? ???、? ???、、? ? 、? ? 、? ???朋友作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第? ?人称叙述，有时感情强烈了又以第? ??人称称呼，从而使情感表达得更加充分很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 《草虫的村落》是一篇散文，作者以的想象，追随着一只? ?，对草虫的村落作了一次? ?的游历。? ?变成了粗大的森林成了游侠，“我”看到了熙熙攘攘的；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的? ?的? ?；看到了像庞然大物似的来访者；看到了的演奏会；看到了? ?远方归来的村民们……文章运用、等修辞手法，最后表达了。《詹天佑》结构按照??的方法安排材料的，记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑完全由我国的工程技术人员、? ?的铁路干线，勾勒出了一位杰出的? ?的高大形象。文章是按照先? ? 介绍，再? ?? 叙述的方法安排材料的。按照? ??的顺序，从? ???、? ???和? ???三个方面来叙述詹天佑主持修筑铁路的过程；从两端同时向中间凿进、中部凿井法分别是? ?? 和 ? ???。 4、《怀念母亲》作者，以前我们还学过他的。课文以? 的形式，作者借助? ?、? ?的语段，介绍了作者对两位母亲一位是? ? ，一位是? ?，“对她们怀有? ?? ?和? ? ”，充分表达了作者对亲生母亲? ? ，对祖国母亲? ? 。文章结尾与开头? ???。 突出了作者对? ? 不变的情怀，使文章结构? ?。《穷人》这是? ?（国别）著名作家? 写的一个短篇小说。课文记叙了一个? 的夜晚,桑娜与渔夫? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?的故事，通过对? ? 、? ?的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的? ? 生活。赞美了桑娜和渔夫。《唯一的听众》本文两条线索，一条是“我”的? ?、的变化，一条是老妇人的? ?。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。父亲和妹妹说“我”在?，使“我” 十分? ? ，? ? 。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，愿意天天做“我”的听众，每次“我”停下练琴，她总是说“? ”，“我”找回了，又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到? ?。“平静地望着我”文中三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的? ?、? ?，读出了老人为? ???，读出了老人? ?。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。赞扬了老教授? ? ? ?的美德，表达了“我”对老教授的? ???、? ? 之情。《只有一个地球》是一篇? ? ，读了只有一个地球》一文，我们知道地球是一个? 的球体，地球所拥有的? 是有限的，我们要? ? 。难怪宇航员发出感叹：“? ?? ? ” 地球的可爱、破碎表现在（写出文中的一句话）? 。课文采用了? ?、? ?、? 等多种说明方法，体现了说明文语言的? ?? ? 、? ?。《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，属于? ?? ???的结构、大量运用? ?? ?? ?? ???等表达手法、强烈地表达了印第安人对土地? 。另一方面，体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，好处是? ???。文章的中心句? ?????? ??的天空中挂着一轮????? ???的圆月，下面是????? ???的沙地，都种着?????的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项?????银圈，手??????一柄钢叉，向一匹猹尽力地?????去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。这篇课文通过“我”对少年闰土的，刻画了一个? ?? ? 、? ?? ? 、? ? ??的农村少年形象，表达了“我”与闰土的之 情。重点写了闰土给“我”讲? ?? ? 、? ?? ? 、? ? ? ?四件事。《我的伯父鲁迅先生》是? ? 写的。回忆了伯父鲁迅先生生前给自己留下的件事，分别是? ? 、? ???、? ? 、? ? ，说明了伯父是一个? ? 的人，表达了作者对鲁迅先生的无比? ??