初中英语必学的八种时态总结（附初中常用动名词结构）.docVIP

初中英语:必学的八种时态总结（附初中常用动名词结构） 　　时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。 　　一、一般现在时： 　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 　　时间状语： 　　always, usually, often, sometimes, every week (day,year, month…), once a week, on Sundays, etc. 　　基本结构：①be动词;②行为动词 　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。 　　一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 　　二、一般过去时： 　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。 　　时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, lastweek(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, longlong ago, once upon a time, etc. 　　基本结构：①be动词;②行为动词 　　否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 　　一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 　　三、现在进行时： 　　概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 　　时间状语：now, at this time, these days, etc. 　　基本结构：am/is/are+doing 　　否定形式：am/is/are+not+doing. 　　一般疑问句：把be动词放于句首。 　　四、过去进行时： 　　概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 　　时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 　　基本结构：was/were+doing 　　否定形式：was/were + not + doing. 　　一般疑问句：把was或were放于句首。 　　五、现在完成时： 　　概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 　　时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years,etc. 　　基本结构：have/has + done 　　否定形式：have/has + not +d one. 　　一般疑问句：have或has。 　　六、过去完成时： 　　概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 　　时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 　　基本结构：had + done. 　　否定形式：had + not + done. 　　一般疑问句：had放于句首。 　　七、一般将来时： 　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 　　时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a fewminutes, by…,the day after tomorrow, etc. 　　基本结构：①am/is/are/going to +do;②will/shall + do. 　　否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didnt，同时还原行为动词。 　　一般疑问句：①be放于句首;②will/shall提到句首。 　　八、过去将来时： 　　概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 　　时间状语：the next day(morning, year…),the followingmonth(week…),etc. 　　基本结构：①was/were/going to +do;②would/should + do. 　　否定形式：①was/were/not + goingto + do;②would/should + not + do. 　　一般疑问句：①was或were放于句首;②would/should 提到句首。 　　Ⅱ. 几种常见时态的相互转换 　　英语中的几