Lesson 10 China冀教版五学年说课稿获奖.pptVIP

检复导入 新授内容 巩固练习 拓展延伸 歌 曲 游 戏 首 都 语 言 地理位置 国 旗 名胜古迹 竞 赛 写 作 板书设计 设计思路 整合点及技术支撑 教学环节 通过歌曲、游戏的方式激发学生的兴趣，在巩固旧知识的同时，自然引入新知。 提供生动形象的教学内容，启发思维，充分发挥学生的认知主体作用。 刺激学生感官，唤醒已有知识点 1.利用图片、视频在语境中学习运用词汇。 优化教学情景，增强 教学魅力。 简洁清晰、突出教学重点。 激发学生兴趣，导入新课 辅助任务型教学，进行听说训练，降低教学难度，提高课堂效率。 2.通过听力练习使学生初步认识中国的地理位置，并通过学生的实际操作加深对地理方位的认知。 3.创设情境，激发学生爱国之情。 4.通过自主学习，引出并突破教学难点. 利用图片展示的方式使学生更多的了解我们伟大的祖国。 通过竞赛的方式，使学生得到释放、输出。 检复导入 新授内容 巩固练习 拓展延伸 歌 曲 游 戏 首 都 语 言 地理位置 国 旗 名胜古迹 竞 赛 写 作 板书设计 设计思路 整合点及技术支撑 教学环节 通过歌曲、游戏的方式激发学生的兴趣，在巩固旧知识的同时，自然引入新知。 提供生动形象的教学内容，启发思维，充分发挥学生的认知主体作用。 刺激学生感官，唤醒已有知识点