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- 2018-12-27 发布于江苏
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1.2.3生物圈是最大地生态系统 李
;思考:农药DDT为什么出现在南极动物的体内?; 地壳内部是不可能有生物存在的。地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。
如果把地球比作一个足球大小,那么,生物圈就比一张纸还要薄呢!;一、生物圈的范围;一、生物圈的范围地球表面分成三个圈层; 岩石圈是地球表层的固体部分。 ;;二、多种多样的生态系统;多种多样的生态系统;森林生态系统;草原
生态系统; 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。 ;3.海洋生态系统;海洋生态系统;淡水生态系统;湿地生态系统;农田生态系统;人类起重要的支配作用,植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。;6.农田生态系统:________的生态系统,以农作物为主体,;;小结:河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。
表现在:
1、从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。
2、从地域关系来说,各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河——黄河和长江,源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。
3、从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类洄游,鸟类的迁qian徙xi。人类的活动可以把生物带到不同的地方。; 生物圈是一个统一的整体
1.从不同的角度来分析;思考:农药DDT为什么出现在南极动物的体内?;;小组讨论:“技能训练”,表达自己的想法; 2011 年日本发生的核辐射泄漏事件,其核辐射
物质却能在美国被检测到,从生态系统角度来分析其原因是
什么?从中能给你什么样的启示?; 目标一 生态系统的类型及特点
【突破1】下列有关不同生态系统及其特点或作用的配对;【变式训练 1】有“绿色水库”之称的生态系统是(; 目标二 生物圈是一个统一的整体
【突破 2】下列实例中,不能体现生物圈是一个统一的整体;【变式训练 2 】生物圈内的各个生态系统之间的关系是;关于生物圈二号;;在这个微型世界中,有海洋、平原、沼泽、雨林
沙漠旅业区??人类居住区,是个自成体系的小生
态系统。“生物圈2号”虽然与外界隔绝,但可以
通过电力传输、电信与计算机与外部取得联系。
工作人员在“生物圈2号”内可以看电视,可以通
过无线电通讯与亲友联系。
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