古诗词赏析13.docVIP

古诗词赏析 　　一、 《黄鹤楼》 (崔颢) 　　[要点分析]这首诗是作者还乡途中逗留武昌时所作。此 诗前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨,后四句描绘登楼所 见,烘托思乡之情,视野开阔,抒情真挚,为咏黄鹤楼之绝唱。 [习题演练] 　　1、诗的前四句从传说入笔,写 , 后四句转而实写 尾 联以 作结,使诗意 重归开关那种渺茫的境界。 　　2、 “白云千载空悠悠”与“此地空余黄鹤楼”中的“空”意 义有何不同?这两处“空”有何作用? 　　3、展开合理想象,用优美流畅的语言,把“晴川历历汉阳 树,芳草萋萋鹦鹉州”所表现的画面描述出来。 　　二、 《浣溪沙》 (苏轼) 　　[要点分析]这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情, 下片进而由寺前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮。全词 充满积极乐观的情绪。 　　[习题演练] 　　1、词的上阕通过 、 　　等景物,描写了一幅恬静幽美、静中有动的画面。 2、作者巧妙地将“河水西流”与“人生无再少”联系起来, 表达了一种什么样的人生态度和精神境界。 　　答: 　　。 三、 《十一月四日风雨大作》 (陆游) 　　[要点分析]这首借十一月四日风雨大作时诗人夜卧听雨 的叙写,抒发了诗人帮戍边守疆、报效祖国的爱国情感。 寄情于梦、虚实相生的表现手法是这首七绝的一大特点。 [习题演练] 　　1、赏析有误的一项是 　　A. 全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系。 　　B. 诗中 “尚” 字表现了诗人强烈而致死不渝的爱国之情、 报 国之志。 　　C. 诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬。 　　D. 全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力。 　　2、诗歌首句中的一个“僵”字,写出了诗人晚年生活的 ;第三句既是眼前实情景的描绘, 又象征了 ;全诗抒发了诗 人强烈的 。 　　四、 《送杜少府之任蜀州》 (王勃) 　　[要点分析]这首诗抒发诗人与友人的惜别之情,并劝慰 友人只要存在真挚的友情,就不必为离别而悲伤。气势豪迈, 意境开阔,尤其是“海内存知己,开涯若比邻”更成为千古名 　　句。 　　[习题演练] 　　1、对诗歌赏析有误的一项是 　　A. 这是一首五言律诗,作者是“初唐四杰”之一。 　　B. 首联既点明了送别的地点, 又把读者的视线引向了杜少府 即将赴任之地。 　　C. 颔联的大意是,诗人要跟朋友分手,去外地做官。 　　D. 尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时 像小儿女一一般哭鼻子、抹眼泪。 　　2、品味“海内存知己,天涯若比邻”两句诗,简述你对其 中蕴含哲理的理解。 　　3、感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中是 别具一格的。 　　五、 《登飞来峰》 (王安石) 　　[要点分析]这首诗通过描写登飞来峰的所见和所感,含蓄 而深刻地表达了作者高瞻远瞩,对前余充满信心的豪情和不畏 艰难、立志革新的政治抱负。 　　这首诗的前两句写景“飞来”句是实写, “闻说”是虚写, 虚实结合,组成一幅壮丽的美景。后二句抒怀,极目远望,诗 人不禁豪情满怀,壮志凌云,似觉万物都可尽收眼底。 “不畏浮 云遮望眼,自缘身最高层”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山 小”有异曲同工之妙。 　　[习题演练] 　　1、诗的前两句中用“ 　　的高大;后两句中“浮云遮望眼” ,表面看是写自然现象,实际 暗指 。 　　2、赏读全诗,谈谈你对“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高 层”的理解。 　　六、 《清平乐·村居》 (辛弃疾) 　　[要点分析]这是一首描写古代江南农村生活的词。明白 如话,极富生活情趣。上阕写乡情,下阕写亲情。全词不事雕 琢而纯用白描,绘出了江南水乡清新秀丽的环境以及一家老小 五口充满田园情趣的生活画面,表现出词人喜欢农村和平宁静 生活的思想感情。 　　[习题演练] 　　1、品析“溪头卧剥莲蓬”中“卧”字的使用妙处。 　　2、透过作者对清新秀丽的山村环境和充满情趣的田园生活 的描写,我们可看出作者此时的心境是怎样的呢? 　　七、 《别云间》 (夏完淳) 　　[要点分析]作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决 心,一方面又对行将永别的故乡,流露出无限的依恋和深切的 感叹。 　　全诗思路流畅清晰,感情跌宕豪壮。 　　[习题演练] 　　1、对全诗品析有误的项是() 　　A. 诗的一、二句是写作者在狱中度过了三的囚徒生活。 “南 冠”运用了典故,暗含作者虽然被捕,但要像钟仪那样忠于故 国。 　　B. 诗的三、四句中的“泪”与“天地”构成了极大的反差通 过这种反差,深沉、强烈地表达了诗人的内心亡国之痛。 C. 诗的五、 六句承上写亡国之痛转为写离别故乡的感受。 诗 人预感死亡将至,要永远地去了,然而,故乡之情又怎能割舍 得了呢?一个“难”字,浓缩了诗人对故乡的多少深情! D. 诗的七、八两句是诗人情感发展的自然