【优化探究】2016届高考语文一轮复习课件 专题七 选用、仿用、变换句式(含修辞)——“七十二变”随君意.pptVIP

仿照下面的示例，自选话题，另写一句话。要求内容贴切，句式与示例一致，字数可略有增减。 示例：山和海，一个沉静，一个活泼；一个坚实，一个柔软；一个气定神闲，一个波涛汹涌。它们都是一部博大精深的教科书。 答：________________________________________________ 解析：本题考查仿写。要从话题、内容、句式及修辞等角度对仿句进行分析。要求另选话题，内容方面要有积极意义，并且两组相对，在句式上长短句式要对称，修辞上要使用拟人、比喻，总体上要情境一致。要善于联想、想象，应做到“形似而意谐”，形神兼备。 答案：灯和星，一个在下，一个在上；一个近在眼前，一个遥不可及；一个装点大地，一个修饰苍穹，它们都是希望和光明的象征。 本小节结束 请按ESC键返回 句子重组的方法： (1)准确理解所给句子的意思，正确判断句子间的逻辑关系和层次结构；例如题点中是说“帕格尼尼是一位奇人”，这是主干成分。“从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠”“又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致”是定语，但是是顺承关系，因此层次上有先后。 (2)审清题目要求，明确做题的“方向”。 (3)增删或修改个别词句，以求更完美地符合要求。这类题目通常衍生出开头组合、连续组合等句式变换。例如“帕格尼尼是一位世界级小提琴家，也是一位奇人”。后面承前省略主语，所以在“惩戒”的句子开头应该补充上主语“他”。 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，保留原有信息(可酌情增减词语)。 《堂·吉诃德》是西班牙文艺复兴时期的现实主义杰作。 塞万提斯是《堂·吉诃德》的作者。 教会的专横，社会的黑暗和人民的困苦被《堂·吉诃德》揭露了。 (1)以《堂·吉诃德》为主语：______________________________ (2)以塞万提斯为主语：__________________________________ 解析：第一句注意被动语态的转变。第二句注意多重定语的语序。 答案：(1)由塞万提斯创作的西班牙文艺复兴时期的现实主义杰作《堂·吉诃德》揭露了教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦。 (2)塞万提斯是西班牙文艺复兴时期的揭露教会专横、社会黑暗和人民困苦的现实主义杰作《堂·吉诃德》的作者。 [三、整散句变换] 阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。(字数不得增减) 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。 答：____________________________________ 解析：本题主要是通过语序和词序的调整使之成为协调一致、匀整对称的整句。一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：各短语内部格式应该彼此一致；各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；短语的排序还应该考虑音节数。画线部分是由五个短语组成的。“成年累月的战事”“每况愈下的社会治安”“动荡不安的政局”是偏正短语；另外两短语应调整为“日益恶化的生存环境”“不断衰退的经济”，这样，整个句子就匀整对称了。当然，如果把三个偏正短语改为主谓短语“战事的成年累月”“社会治安的每况愈下”“政局的动荡不安”也未尝不可，但似乎“战事的成年累月”有些牵强。 答案：①成年累月的战事，②动荡不安的政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤日益恶化的生存环境 考题主要考查两个方面：1.散句变整句；2.整句变散句。第二种类型考查不多，高考主要考查第一个类型。结构相同或相似、长短大体相同的一组句子叫整句，一般指对偶句和排比句。相反，结构不整齐，长短不一，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼，富于变化。 整句和散句互换的思考点主要是重复性用词。 整句改为散句则将整句重复使用的字眼去掉，使相关内容变为细小部分；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之相关内容构成整齐句式，或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。 散句变整句通常分三步进行： 1．将材料切分成若干语意片段。 2．找到基准句，把其他句子组合成若干结构相同或相似的句子。 3．调整理顺句子。 把下面的句子中画线的部分变为整句。 度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 答：_________________________________________ 解析：这个句子中画线的部分为两个单句，第一个单句抽出关键词，结构为：“度过……生活和……时代”，可以拆分出两个结构一致的短句。后一个画线的