数学北师大版一年级下册《收玉米》教案.docVIP

收玉米 编写者：周爱兰 执教时间： 2014．4．23 课 题 收玉米 课 时 1课时 教学目标　 　　 经历提出问题、解决问题的过程，探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。 学会用竖式进行减法运算。 教学准备 课件　A: 57-40=17 17-2=15 B：50-40=10 7-2=5 10+5=15 …（教师巡视，看学生都用了哪些算法，重点看有没有用竖式计算的，如果没有，后面的竖式法就由教师讲解。如果学生说出，就让学生来讲。） C、竖式计算方法 （2）让学生来说。我们以前写的算式是怎样写的？（手势）（横着写的）XX同学是怎样写的？（竖着写的）这种竖着写的算式我们就叫竖式。所以今天我们就来学习这种竖式计算方法。哪些孩子会这种竖式计算方法？你能说说怎样列竖式，怎样算吗？ 5 7 （2）小结：自己归纳，再得出：相同数位对齐， -4 2 从个位开始减，个位减个位，十位减十位。 1 5 三、巩固练习，实践应用 1.完成第58页第1题，学生独立完成。选择一道题与同桌交流算法。汇报结果及算法。 2.完成第3题学生独立完成并说说是怎么想的 3.完成第4题，学生独立完成。汇报、订正观察两道题的区别与联系，在小组内交流发现。 四、课堂总结： 通过今天的学习，我又学会了什么？ 环节 调整 修改 板 书 设 计 收玉米