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当代大学生的互联网行为及特点分析 【 】网络已经成为当代大学生信息获取、 交流娱乐的主要方式之一。本文对大学生网络行为方 式进行总结，分析其特点，提出问题，并给出促进网 络行为积极发展的合理化建议。 【关键词】大学生；信息获取；网络行为 0引言 随着网络技术的不断发展和普及，越来越多的人 依靠网络获取更多的信息，当代大学生作为社会生活 中的年轻力量，时间和精力比较充沛，又是潮流的引 领者，对新知识、新技术等新生事物具有较强的接受 和掌握能力，他们通过网络获取新闻信息、学习新的 知识、进行网络通讯、购物以及休闲娱乐，成为互联 网使用的中坚力量。网络已经渗透到大学生活的各个 方面，互联网己经成为大学生日常学习生活中不可或 缺的重要内容。 1当代大学生互联网行为特点 互联网行为指的是用户通过互联网进行的知识获 取、信息交流、通讯、交友以及娱乐等以个人为基本 单位的活动。随着高校校园网络建设的不断完善，学 生上网终端的不断普及，互联网对当代大学生来说已 经成为必不可少的生活内容，他们通过网络了解社会、 获取知识、品评时事、进行娱乐。以某校1000名大学 生问卷调查显示结果为例，发现经常使用互联网的大 学生已经达到了 95%，其中通过网络作为信息获取主 要手段的学生占67%，48%的学生通过网络获取课堂 之外的知识；72%的学生通过网络听音乐、看电影； 38%的学生玩网络游戏、聊天，其中有三分之一的学 生仅以玩游戏为唯一的上网目的；80%的上网者有网 购经历，其中经常网购的达到二分之一；上网学生均 表示使用QQ等聊天工具进行通讯、交友，60%以上 的学生经常在网上发帖、灌水；问及上网是否有所收 获，46%的学生认为收获很大，52%的学生表示有收获， 但是不大，2%的学生表示毫无收获；而谈到对学习的 帮助则主要集中在提供学习途径和找到学习资源两方 面；在移动数据业务高速发展的今天，上网在传统的 有线宽带上网模式的基础上增加了手机无线上网，各 式各样的智能手机使得网络无时无处不在。调查结果 显示，主要使用校园宽带上网的占70%，主要用手机 上网的有48%，兼用两种上网方式的达到30%，去网 吧上网的学生仅有8%。除此之外，调查还包括了上网 时间、网络资源需求以及网络环境等方面。 大学生是网络世界里的生力军，其网络行为有着 自身的特点。通过调查报告分析以及实际走访座谈， 大学生网络行为的特点可以总结为以下几点： 网络是大学生信息获取的主要平台。互联网 的不断发展，网络信息的更新速度之快是无法比拟的， 微博、微信等软件又使得这些信息更加的贴近日常生 活，大学生身处大学校园，不出学校便知天下事，一 个很重要的途径就是网络，很多学生利用手机网络看 新闻，上微博，了解天下、身边事。 上网行为用以打发时间，以娱乐为主。在调 查的学生中，70%以上的人表示上网时由于无所事事， 想找点事情打发时间，看新闻、听歌、看电影等，50% 以上的调查对象表示QQ等网络聊天占据了他们大部 分上网时间。 进行网络信息传播，张扬自我个性。大学生 有足够的时间上网，又是未经世事的年轻人，对信息 的传播及时又全面，在网上发表言论，既大胆又独到， 充满创新性和时代感，处处体现着自我个性和满足感。 上网时间不固定。大学生上网时间取决于上 课时间安排和情绪变化，大多数学生是在课余时间上 网，周一下午、周二早上、周三早上后两节没课，这 些时间就成了他们的网络活动时间。除此之外，一般 集中在晚上的20点?22点会是学生上网的高峰期， 大多数学生会选择这个时候进行休闲娱乐、参与网络 社交或团体项目。 网络使用无节制。在校大学生上网平均每天 1?2小时的占50%，每天4小时及以上的占30%以上 由于大学生多选择课余时间进行网络活动，时间宽松， 外界干扰较小，遇到感兴趣的事物就有可能延长上网 时间，不加节制，致使有的学生沉迷于网络游戏或是 虚拟的社交活动中，无法自拔。 不良网络行为的存在。网络世界千变万化， 作为未出校园的年轻人来说，没有足够的自制力来抵 御网络的诱惑也是可以理解的，不少学生沉溺于网络 游戏中荒废学业，还有部分学生经不住诱惑浏览不良 网站，传播不良信息。 2几点建议 大学生网络行为有着自身的显著特点，为了进一 步端正大学生上网态度，杜绝不良网络事件发生，特 提出如下建议： 大学校园应该充分发挥网络的积极作用。网 络是大学生获取信息的主要来源，那么学校就应该利 用网络发布正面权威的消息，增强学生所关心问题的 透明度，使学生能够更多地了解学校，避免以讹传讹 的不良影响。还要多开设网络公开课程，扩大其知识 获取的能力，使大学生能够从网络上学习更多的知识， 产生积极效用。 大学应该制定网络管理的规章制度，采取有 效措施规范学生上网行为。大学生具有很强的接受新 鲜事物的能力，但是又缺乏